多所本地学校辅导处在社交媒体上转发贴文，点名十款含有暴力、犯罪和仇恨元素的“限制级”电子游戏，并呼吁家长提高警觉管控孩子的游戏习惯，以防止青少年受到不良影响。
有关贴文在社交媒体上引发热议，不少家长对有关提醒通告表示认同，认为青少年频繁接触相关游戏会受到负面影响，惟心理专家提醒，家长真正需要关注的，并非孩子玩了什么游戏，而是他们如何玩游戏、在生活中是否获得理解与陪伴。
MY心理学临床心理学家张庭锋在接受《东方日报》访问时，就提出了“玩游戏的孩子不会变坏，缺乏陪伴和孤独的孩子才会”的观点。
他也提到，综合全球数百项研究的结果发现，暴力游戏确实会影响玩家的脾气，但其实影响甚微。
他引述美国心理学会（APA）明确指出，暴力游戏不会导致玩家变成罪犯，并且有研究发现，如果扣除那些只发表“有结果”的论文，电玩游戏对青少年的影响结果几乎可以忽略不计。
“游戏可能会挑起青少年玩家的情绪，但不会决定他们人格的发展，所以家长真正应该担心的，不是孩子玩了什么游戏，而是他们怎么玩。”
张庭锋进一步指出，他并不是鼓励家长放任孩子无节制的玩游戏，而是应该让孩子能在有爱且充满信任的环境中，享受游戏和从中学习。
他坦言，部分青少年通过游戏体验到“被肯定”的感觉，尤其是在现实生活中经常被批评或忽视的孩子，虚拟世界反而成为了他们暂时离开伤害的避风港。
“当孩子在游戏里能够取得胜利，或是在和队友协作的过程中被称赞，他门会觉得自己是有价值的，我们不能忽略这样的心理需求。”
所以，张庭锋提醒，若家长贸然地将游戏从孩子的生活中拿走，或等于让孩子失去引以为傲的部分，包括他们在游戏中建立的人脉以及情谊。
他表示，没有哪个孩子想要当“失败者”，但若多家长在现实生活中给不了孩子“被认可的成就感”，那么就有可能会把孩子从天堂推入地狱。
换个角度从孩子视野出发
针对近期校园暴力案件频传的情况，张庭锋表示，作为辅导者或是家长应该更为关注青少年的身心健康发展，除了督促孩子日常所接触的事务，也应换个角度从孩子的视野出发，去看待他们的日常。
“在我的咨询室里，很多孩子第一次愿意开口说话，都是从一场游戏开始，而学校辅导处所建议远离的游戏中，我就玩了6款，我认为让孩子变得暴力的，从来就不是游戏，而是孤独、被否定和误解的心。”
玩完游戏 如何回归生活？
张庭锋认为，比起禁止孩子接触电玩游戏，家长们更应该教育心智未成熟的青少年如何在过程中学习表达情绪，例如输了游戏该如何表达挫折感、赢了游戏如何尊重别人，亦或是结束了游戏以后，该如何回归日常生活。
“如果一个孩子能够做到这些，那么无论他玩什么游戏，都不会变坏，但如果一个孩子从小就没有人教育他如何面对情绪、表达愤怒和处理失败，即便是不玩游戏，也有可能会伤害到别人。”
他认为，孩子在游戏里找的不是胜利，而是被理解的感觉，所以家长不应急著关掉孩子的游戏，而应该换个角度，坐下来听听孩子形容所参与的虚拟战役，还有孩子如何在枪林弹雨中依然能“吃鸡”的喜悦。
