前阵子看到辅导界的朋友在面子书感叹说，这几年，越来越多家长带著不肯上学的小学生踏进辅导室寻求帮助，她看著觉得无奈。
我常想，这是新的世代，每个世代都是新的世代，每个世代面对的问题都不同，同样的是每个世代都面对跟上一代不同的育儿挑战。
以前如果家长把孩子的时间排满，每天赶鸭子式的让孩子赶补习赶才艺班，孩子不吭一声，就努力的满足家长的期望，直到长大成人，但现在常听说孩子会在驯服几年之后以各种表现来爆发不满的情绪，有的不肯去上学，有的故意交白卷，有的甚至自残的现象。
以前我们那个年代，如果被老师打，通常会啃下，打了回家也很安静，明天一样上学，但现在也有一些不肯再去学校的学生个案是因为老师打了他。
我第一次接触不肯上学的小学生是几年前，我问这学生为什么不上学，她不肯开口讲，学校老师很关心她，给了她许多方便希望她回到学校，但她就是不要上学，不是能力问题，因为她的学习成绩几年来都是中上。
没有人知道一个孩子的心在想什么，只能干著急。
后来知道的几个个案，情况一样，就是本来好好的，突然一天就不肯上学了，怎么问也找不到原因，最后只好带著孩子走进辅导室寻求辅导员的协助，有些则寻求心理医生的帮助。
有时我会想，整个社会好像进步了，又好像没有，我们花了许多心力希望让孩子比我们幸福，但孩子好像也没有比我们快乐，现在多了这么多名目的学习方式，孩子们好像也没有更爱读书，会不会是因为我们在追求幸福，追求快乐的当儿，忽略了什么？
我们在努力赚钱以期能够给孩子最好未来的时候，跟孩子在一起的时间就少了许多，在繁忙的日程中，我们忘记了我们本来要追求的幸福是需要更多的时间来堆砌的，会不会在我们觉得已经尽了家长的责任时才发现，对孩子的期望其实已经超出他们可以负荷的？
这是一个新的世代，我们需要更多的思考来让问题变得更少，让孩子的笑容变得更多。
