家庭被认为是对人们影响最早、影响力持续最久的系统。一般认为，家庭环境对个人人格影响极为复杂深远，从出生顺序、性别、手足多寡等其实都对一个孩子的个性有著重大影响。且父母在养育孩子的过程中会表现出自己的人格，并以自身过去的经验对孩子反应，他们对待及教育孩子的方式对孩子的人格形成有著关键性的影响。这显示出家庭塑造一个人个性的功能，让人思考近年来尼特族盛行是否与家庭教养有著正相关性？
尼特族（Not in Employment , Education or Training ，简称NEET），只要同时满足不升学、不就业、不进修或不参加就业辅导这四个条件的青年族群即可称之。尼特族一开始其实不受社会关注，随著人数的增长与媒体的报导，这群人渐渐的被社会看见，而邻国新加坡的尼特族不断增加，人数逼近2万人。而在马来西亚，身边不少朋友及同事的弟妹亲人也是如此，就自身发现的，就有约5-6宗。
而在2004年起， 日本政府设计了一个项目叫做“职业教育”（Job Education）在学校里教导学生，其目的就是要让学生们了解毕业后工作的相关话题，这让他们可以用更积极的态度去面对未来的工作。这也能让他们了解稳定的工作就是最理想的状态，而不是成为尼特族或是自由兼职工作者。政府甚至建立了学校与职场的合作关系，所以学生可以透过实习的机会来获取更多的经验。并且还成立“青年营”等自立学院来帮助这些尼特族，让他们可以获得更多的社交技巧，使他们可以找到工作，我国政府不妨效仿防以减少尼特族的诞生。
在孩子年幼之际，具有最强的想像力及创造力，但他们却常因家庭教养无法完全发挥这些能力、做自己想做的事。这种教养方式反而否决了孩子的优点、扼杀了孩子的可能性，导致孩子长大后虽然乖巧听话，却跟大家一模一样，毫无个人特色，这样的人在职场上若犯了错，很可能就成为被裁员的一份子，因为能替代的人要多少有多少。也是如此让许多初出社会的年轻人们常常在工作上遇到挫折，没有收入就只好回家继续当父母的乖小孩。
而对于已成型的尼特族青年，父母或亲人在必要时，成为虎爸虎妈对孩子的成长与独立是有某程度上帮助的，除非真的家财万贯可养儿再过3代，那就放任吧。青年是国家的未来，如果从家庭中就无法让孩子自律，国家的未来会如何，可想而知。让孩子参加不同的活动，接触不同圈子的人以增强孩子的“软技能”（沟通能力、倾听能力、说服能力、自我激励的能力、影响力、团队建设的能力等），以后在工作上肯定受益无穷。
