（曼绒17日讯）随著华小课程近年增加古诗、新诗及童诗内容，如何把原本被视为“难懂又沉闷”的诗歌，教得生动、有感，成为不少华文老师面对的挑战。
为此，由木威国会议员及阿斯达卡州议员服务中心主催，马来西亚南京大学校友会联合曼绒华校教师会及曼绒县华文科科委会举办“诗歌教学讲座会”，吸引曼绒24所华小华文科委主任参与“充电”。
此次讲座由全球汉诗总会副会长莫顺生教授主讲，以“如何提升诗歌教学效果”为主题，分享诗歌鉴赏、朗诵语调及教学技巧，希望协助老师把诗歌“讲活”，让学生不再只是死背，而是真正理解诗中的情感与意境。
活动出席者包括阿斯达卡州议员黄天荣、马来西亚南京大学校友会会长瞿美清、署理会长雷贤淇、秘书瞿美琪、曼绒华校教师会顾问冯国强、会长薛凤钻、理事陈玉琼与黄宝彬，以及曼绒县华文科科委会主席胡运莉等。
瞿美清在仪式上致词时指出，教育部自2011年推行小学标准课程后，华小华文教材增加了8至10篇古诗，以及新诗与童诗内容，借此提升学生对诗歌的鉴赏能力。
然而，她引述教总于2018年的调查报告表示，不少教师在教授古诗时，仍面对一定程度的困难。
“老师本身必须先了解诗歌与马华文学发展，才能深入浅出地引导学生，让孩子真正对诗词产生兴趣。”
她表示，莫顺生退休后仍持续笔耕与研究，先后出版《词的鉴赏与创作艺术》、《对联鉴赏与创作艺术》及《马华诗歌发展史》，不仅是文艺爱好者的重要参考书，对教师而言更是提升教学能力的“宝典”。
她坦言，一次讲座未必足以让老师完全掌握诗歌教学技巧，但希望能作为起点，鼓励教师持续交流、观摩及共享教学资源，逐步提升教学效果。
她也感谢国、州议员拨款赠送《马华诗歌发展史》予曼绒24所华小，并呼吁更多热心华教人士加入赠书与推广行列，共同推动中华文化教育。
此外，胡运莉表示，诗歌不只是文字艺术，更承载著情感与人生智慧，但不少诗歌内容较抽象，学生往往难以产生共鸣。
“希望透过专业培训，让老师掌握更有效的方法，把诗歌教得更活泼，让学生快乐学习，发现原来诗歌并不枯燥。”
另一方面，黄天荣也在致词时，道出不少教师面对的现实压力。
他说，老师除了日常教学，还需面对大量行政与繁文缛节，导致难以专注备课与教学。
“老师在学校不只是教书。学生起争执时要当法官，学生情绪波动时要扮演辅导员，财物遗失时还得像警察一样协助处理，责任非常重大。”
他透露，早前已收集教师对电脑系统效率低下及冗余文书工作的反馈，包括一些繁琐程序，并已向教育部副部长黄家和反映，希望政府精简行政流程，减轻教师负担。
“只有让老师把更多时间留给教学，学生才能真正受惠。”
他也宣布，为了推动此类专业培训，联同木威国会议员拿督倪可汉拨款3000令吉购书赠予教师，以实际行动支持教育工作者。
