（吉隆坡1日讯）同心党全国领袖李健聪反对教育部在新课纲下，将华小一年级华文课从每周12节减至10节，并反对推行每天15分钟的品格塑造课程，同时挑战行动党与马华在马六甲州选期间，明确向华社表明立场。
李健聪今日发表文告指出，随著马六甲州选竞选期展开，行动党与马华候选人正挨家挨户向华裔选民拉票，但行动党针对华文课节数问题所交出的回应，仅是强调每周10节属于最低标准，校长仍可自行增加课时。
他说，行动党既然掌握教育部副部长职位，若每周12节华文课是理所当然，为何新课纲白纸黑字列明的却是10节？
“把责任推给校长，等于是制造行政偏差的缺口，为未来埋下节数一再减少的风险。”
他指出，每天15分钟的品格塑造课，将从现有拥挤的上课时间中，再挤出每周75分钟进行非母语课程。
他说，我国教育面对的问题并非上课时间不足，而是学生上了学却没有学到足够的知识。
他引述世界银行的计算指出，我国学生在校12.5年，学习成果却只相当于8.9年；而在国际学生能力评估计划（PISA）中，表现下滑最严重的领域正是阅读。
“阅读已经是我们最弱的一环，教育部竟然还削减孩子打好母语和阅读基础的时间。这不是改革，是拆东墙补西墙，拆的还是最承重的那一面墙。”
此外，李健聪指出，信托学校计划的数据显示，教师落实校本评估的能力仅达25%至30%，但新课纲却还要把品格课交给“休息前刚好在上课的老师”。
他说，教育部一边承认教师负担过重，一边却不断增加教师的工作，最终牺牲的将是华文课。
他也质疑，在政治人物选前派钱的情况下，每天15分钟的品格课究竟能教会孩子什么，并认为各政党若要谈品格教育，应先从不派钱及不开空头支票做起。
李健聪重申，同心党坚持华小一年级每周12节华文课必须维持旧有惯例，而非交由校长自行决定是否增加课时；品格教育的落实方式也必须全面检讨，不得再从语文课时中挪出时间。
他要求行动党与马华在马六甲州选投票日前，清楚表明对华文课节数及品格塑造课程的立场。
“华社要的不是一份书面保证，也不是一个口头谅解，而是课纲上实实在在的12节。不要选前个个都是华教斗士，选后人人变成教育部发言人。”
