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（吉隆坡28日讯）马华署理总会长拿督马汉顺批评，教育部副部长黄家和未能在2027年新课纲中保住华小每周12节华文课，却要求校长自行增加课时，形同将维护华文教育的责任转嫁给华小校长。
马汉顺亦是前教育部副部长，他指出，华文课从12节减至10节，是在教育部正式课程架构中作出的调整，一旦正式缩减，未来若要再恢复原有节数，恐怕难如登天。
“黄家和作为教育部副部长，应该在教育部内部要求，在正式课程架构中保留原有的12节华文课，而不是要求校长在课后自行增加华文节数。”
马汉顺今日召开记者会时说，一旦校长无法在课后增加华文课时，最终承受华社责难的将是校长，而非作出政策决定的教育部。
他表示，确保华文是华小课时最多的科目，是维护华小母语教育体系及防止华小变质的重要基础，不能在这方面作出退让。
针对黄家和以国小马来文课及泰米尔小学泰米尔文课同样减少两节，解释华小华文课缩减的做法，马汉顺同样表示不认同。
他指出，各源流学校的学生结构及办学情况并不相同，黄家和不能简单地将国小的标准套用在华小身上，还自认是正确的。
“根据他的论述，如果有一天，官员们认为国小的马来文只需要8节课就够了，那么黄副部长也同意华小同步缩减到8节？”
他担忧，这将为华小未来的办学自主权带来不确定性，尤其华小多年来在董事部运作、维修拨款、礼堂出租，以及课后进修班和课外活动安排等方面，均有自身的运作模式。
另一方面，马汉顺亦批评黄家和在新课纲争议上后知后觉，没有及早发挥教育部副部长应有的把关作用。
他指出，新课纲的规划工作早在3年前已经展开，而教育部官员也从今年9月中起，陆续向各州校长汇报新课纲内容。
他质疑黄家和，为何未能在课纲制定初期，便察觉可能对华小不利的调整，反而要等到校长获悉有关安排、社会掀起争议后，才匆忙与校长组织及华教团体会面寻求解决方案。
“这3年来，为什么黄家和没有去关注华小新课程的内容和方向，并在一开始的时候就纠正对华小不利的修订？”
此外，针对新课纲增设的品格塑造课程，马汉顺指出，虽然黄家和已表明华小可以使用华文教学，但教育部也必须确保相关教学模组及教师指引均备有华文版本，而非仅在口头上允许使用华文。
他也将矛头指向行动党，直言“火箭当政，华教遭殃”，并批评行动党在维护华文教育方面表现不足。
“今天华文课程架构的改变，是你们在掌政时期所留下来、所造成的。未来华小若有本质上的改变，行动党必须负上全责。”
不过，马汉顺强调，新课纲的相关安排并非没有逆转空间，关键在于执政者是否具有足够的政治意愿作出纠正。
