（古晋12日讯）针对 2026 年度财政预算案中华文教育拨款未见实质性进展，联邦政府仍延续长期政策偏差，未能给予母语教育体系合理、公平的资源分配，亦缺乏推动其发展的明确意愿，砂拉越董总对此表示深切遗憾与严正关切。
砂董总发文告说，根据联邦政府公布的部门拨款数据，教育部在2026年度共获662亿令吉，占预算总额的 21.5%，较去年增加21亿令吉。
“然而，在如此庞大的教育预算中，华文教育体系仍被严重边缘化，未见任何针对华小与独中发展的具体政策安排与专项拨款。”
砂董总认为，若联邦政府真正秉持教育公平的精神，应恢复2017年前将华小维修拨款明确列项的制度，并为全国华小设立常态化的专属拨款机制。
文告说，近年来，教育部不再公开各源流学校拨款分配细节，改以“统一申请”方式处理，导致华小在申请过程中面临程序繁琐、不确定性高与行政障碍等多重问题，严重损害资源分配的公正性与透明度。
文告指出，更值得关注的是，华小在申请拨款时被要求提交3份工程报价，对地处偏远的乡区学校构成沉重负担。
“同时，拨款审批与分配权高度集中于县教育厅（PPD）、州教育局及联邦教育部，造成行政权力过度集中，执行过程既缺乏透明度，也难以确保公平性。”
砂董总说，事实上，去年古晋6所大型华小未获分文，今年民都鲁所有华小亦未获维修拨款，此类情况并非个别事件，而是制度性缺陷与执行层面偏差的具体体现。
“砂董总呼吁联邦政府明确列出华小专属维修拨款，并将审批权限下放至副教育部长办公室，以提升程序的透明度与效率。根据官方数据，过去数年华小所获维修拨款总额不足5000 万令吉，与整体教育预算相比，比例严重失衡，难以令人接受。”
文告说，尤其令人失望的是，尽管首相多次公开宣称重视华文教育，却始终未见政策落实。
“反观砂拉越政府，多次以实际拨款支持华文独中与华小，展现对母语教育的实质支持。”
砂董总说，联邦政府言行之间的巨大落差，凸显其在华教议题上缺乏政治意愿与执行魄力。
“此外，华小建校与迁校问题长期面临阻力，进程迟滞。2017 年获批准的‘10+6’建校与迁校计划至今未能全面落实，联邦政府未展现推动意愿。”
砂董总指出，令人遗憾的是，相关议题常在大选前夕重新炒作，沦为争取选票的政治手段，暴露了联邦政府对母语教育的功利态度。
砂董总长期呼吁联邦政府在年度财政预算中设立“华文独中教育发展拨款”，为全国华文独中建立持续性资助机制，以支持教育设备更新、校园建设、师资培训及课程发展等项目，从而系统性提升华文独中的整体办学质量。
“然而，此项合理与正当的诉求多年未获回应，令人深感失望。”
砂董总强调，教育部虽获最高部门拨款，彰显联邦政府对教育的重视，但母语教育作为国家教育多元化的基石，却长期遭受边缘化。
“若联邦政府继续以模糊拨款、行政拖延及政治化操作处理华教事务，势必严重破坏教育公平，动摇社会和谐与国家团结的根基。”
砂董总呼吁联邦政府以合理、公正的态度重新审视教育资源分配机制，真正落实多元与公平的教育政策。
“然而，现实反映执政者缺乏坚定政治意愿，政策制定往往欠缺周全考量，推行仓促，遇民意反弹便急忙撤回。如此摇摆不定、缺乏原则的治理模式，不仅削弱公众信任，更难以赢得人民的长期支持与尊重。”
