马来西亚正逐渐成为人工智能（AI）创新和应用的重要地点。AI技术的快速发展已经深刻改变了我国的各个领域，包括教育、医疗、金融和制造业。年轻一代的马来西亚人正在积极响应这一变革，将AI应用于各自的生活和职业中，以实现与世界接轨的目标。
然而，在积极迎接AI技术的同时，我们必须关注一个重要问题：年轻人对待AI的态度如何？他们是否会过度依赖AI而减弱了他们的创造性思维和问题解决能力？特别是对于学生来说，他们是否会依赖AI来完成作业或认为AI可以提供一切所需信息而盲目依赖它？
拉曼大学敦陈祯禄社会与政策研究中心的大规模定量研究提供了深刻见解，揭示了年轻人对于人工智能（AI）工具的态度和应用。这个研究不仅仅是一个数据收集过程，更是对这个国家未来的洞察和思考。
研究覆盖了285名年轻人，年龄跨度从16岁到30岁不等。结果显示，有89%的年轻人，特别是那些年龄介于21到30岁之间的学生，相信AI可以协助他们提高学术成绩。这表明了年轻一代对于AI在教育中的潜力持积极态度。AI工具的个性化辅导和智能化学习支持，为他们提供了更多的学术资源和可能性，有望在他们的学术生涯中发挥关键作用。
此外，同样高达89%的年轻人认为AI科技可以丰富他们的学习经验，为他们带来更多的学术启发。他们相信AI可以提供更多的信息和知识，这有助于拓展他们的视野和知识领域。这种积极的态度反映出年轻人渴望在数码化时代充分利用现代科技来支持他们的学习和知识获取。
然而，需要注意的是，只有30%左右的年轻人相信AI可以提供更准确的解决方法，或者纯粹依赖AI来完成作业或工作。这一发现表明，年轻人在使用AI科技时保持清醒和理性的态度。他们明白，AI虽然有著强大的计算和信息处理能力，但它并不是解决所有问题的唯一途径。年轻人倾向于将AI视为一个有益的工具，而不是完全依赖它。
创新力
综上所述，拉曼大学敦陈祯禄社会与政策研究中心的研究为我们提供了有关年轻一代与AI工具的互动方式的重要见解。年轻人正在积极地探索如何将AI应用于教育和学术领域，以提高学术成绩和丰富学习经验。然而，他们也保持著理性和清醒的态度，不会盲目依赖科技。这种智慧的应用方式将有助于确保年轻一代在数字化时代中既能充分利用AI的潜力，又不失去批判性思考和创新解决问题的本领。
在未来，教育机构和社会应该继续鼓励年轻人积极探索和应用AI工具，同时强调培养重要的思维能力和创新力。只有在这种平衡的基础上，年轻人才能够更好地塑造未来，为社会的进步和繁荣贡献力量。年轻一代与AI工具的智慧应用将成为推动马来西亚走向数码化未来的关键力量之一。
