随著科技的飞速发展，多媒体教育不再只是短暂的潮流，而已经成为未来教育的关键趋势。全球各国的教育体系正在积极改革，鼓励电脑多媒体技术的应用，以提供更多教师自主性，同时让学生更容易理解和吸收更多信息。这也是我国教育部和教育领域需关注的发展方向。
多媒体教育利用文字、图像、音频、视频、动画等多种媒体形式，丰富和增强信息传达和呈现，从而更好地吸引学生的注意力，提供更丰富的学习体验。教师可以借助电脑多媒体的互动性使课堂更生动，利用各种媒体形式来提高学习效果，弥补传统教学的不足。学生也可以反复使用多媒体教材，自主掌握学习进度，充分理解难点。
传统教学通常依赖口头表达，对于简单或众所周知的概念也许足够，但对于复杂或抽像的内容，学生常常难以理解。
多媒体教育则可以通过静态或动态图形、视频、声音效果等方式解释理论或内容，增强学习体验，激发学生兴趣，改变学习从枯燥任务为有趣的过程。
广泛应用电脑多媒体不仅不增加教师的负担，反而让他们更得心应手，同时解决了无法有效传达知识的问题。
多媒体教育拓宽了学习的范围，学生不再受限于传统课堂教育，可以通过在线课程、远程学习和虚拟实验室等方式随时获取知识。这有助于弥补地理和资源不足对教育的限制，使更多学生能够享受高质量的教育。
共享教学资源
不同学府的教育工作者能够彼此交流多媒体教育的应用经验，共享教学资源，进而实现人力和物力资源的有效节约。这种协作和创新有助于推动教育领域的进步，为教师创造更广阔的教学天地。
在科技不断飞速发展的时代，我们积极拥抱多媒体教育并主动获取相关信息，将有助于下一代获益良多。未来教育将更具吸引力，提供更多个性化的学习机会，为学生打开更多可能性的大门。
未来的教育领域将充满更多机遇与挑战。我们必须积极投入资源和精力，确保我国的教育体系能够跟上时代的步伐，为学生提供更加丰富、多样化和创新的学习体验。这不仅关系到他们个人的成长，也关系到我国未来的繁荣和国际竞争力。
