每个时代都有该时代的挑战。509改朝换代之后，华教面临新时局的挑战。624董总改选，华教喜迎有理念、有魄力的领导层，令人对开展新时代的华教事业充满期待。
至于新时代的华教论述或话语论述，董总应该当仁不让的尽快提出相关论述，俾能带动整体华教发展的新气象和新方向。
华教纷乱的根源为掌握组织话语权者精进思想不足，长期局限及满足于现状，以致无法有效回应资讯时代以及国内外政局变动对教育的新需求。华教组织领导们的组织领导观、教育观等都需要不断的强化和精进，这些工作都需要有步骤、有程序的进行，才能达致所期待的目标。
参与建国行列
对于新时代的华教论述，本人提出一些浅见，抛砖引玉，供董总及华教组织领导们参考。
第一：华教的梦与理想：弘扬中华文化、参与建国行列
立足于马来西亚这片土地上，华教的梦与理想是推动及发展中华文化和参与建设美好国家。华教建基于本邦超过200年，仍然屹立不倒，足证中华文化博大精深的力量。新政局带来新的希望，也呼唤华教参与建国的行列，董总应把握良机。
第二：华教的精神：尊重多元、宽容中庸、奋发进取
若要大马的华教事业得以延续发展以及不断的深化，就须强化林连玉先生所提倡的“共存共荣”之尊重多元思维理念。与此同时，更应身体力行的去实践中华文化的中庸宽容之道，不仅对华教内部需要宽容接纳，也应该将中庸之道，体现在对待华教团体之外的其他公民组织，真正的将华教精神弘扬开来。华教精神也应该涵盖奋发进取的精神，以“己立立人、己达达人”的信念，引导本族及他族共同成长。
开创华教新格局
第三：华教的进程：创新领导、优化组织、学会联合
华教组织必须与时并进，从历史经验中总结出组织领导的优劣模式，采取创新的领导模式来强化华教组织的变革。华教组织的老化以及僵化日趋严重，优化组织的呼声应能唤醒大家一起来强化培育华教接班人的工作。我们不活在孤岛，需要跟其他组织（特别是政府单位）串联及合作，因此“学会联合”是一个很重要的功课。
结语：华教的新时代使命：把握新政局时机、培育高素养人才
新政局带来新时机、新时代带来改革契机，华教组织应当要好好把握。新时代华教论述如能贯彻“共存共荣、海纳百川”的宽容中庸之道，既重视弘扬中华文化、培养高素养建国人才，也允许华教内部百花齐放、各自精彩，定能开创出华教新格局。
文教工作者
