嘿唷嘿唷，小朋友们兴高采烈地合力把大鼓抬出来，拿起鼓棒，摆好架式，等教练一声令下，双手上下摆动，动作整齐，砰砰碰碰地打起鼓来。
小朋友打起鼓来架式十足，小手握住鼓棒，用力地在鼓面上敲出“咚咚、嗒嗒、咚咚嗒”的节奏，姿势整齐。偶尔哪个小朋友做错了动作，伸一伸舌头，赶紧跟上大队节奏继续打下去。这番热闹情景经常在李振威的廿四节令鼓排练室上演。
秉持著对传统艺术的热爱，李振威创立打鼓学院——VR Drumming Academy，推动廿四节令鼓文化，通过鼓队编制、教练培训及教材系统化，让廿四节令鼓以更丰富、健全的方式源远流传。
李振威表示，学打鼓是一件很快乐的事，孩子边玩乐边学习，进步更快。他也惊喜地发现，孩子们创造力很强，随手拿起东西就可以敲出节奏。回到家里，他们也不忘主动练习，用水桶、凳子当鼓，水瓶当鼓棒。
采访当天，前来排练的学生年龄较大，有初中生也有高中生，大家围成一个半圆圈开始为下一场表演进行排练。学生们认真练习，这看在李振威的眼里很是欣慰，“有些学生刚开始学打鼓时，可是连鼓棒都握不住。”
文化传承不忘根
在李振威的指挥下，学生们的手和心随著节拍开心地震动，一个多小时的排练就在笑声和鼓声中轻松度过。李振威笑称，这十多年来，常有学生家长犹豫要不要让孩子学打鼓，因为大家都不太了解廿四节令鼓。
“打廿四节令鼓可以培养学生的纪律，他们必须服从队长，听从口号，是一个需要团体精神的活动。”李振威接著说：“我觉得中华文化是我们华人的根，非常重要，尤其是那些传统艺术如舞狮舞龙、中国舞蹈、乐器、廿四节令鼓等。反观现代的孩子，每个人手上都是电子产品，你问他们一些传统文化习俗说不定还答不出来！”
“目前许多学校都没教导这些东西，如果没人去办、去教导，我们的文化就真的没了。为了不让这些传统文化流失，我一直努力将这些活动导向年轻的一代。”李振威建议家长多多鼓励孩子参与类似的文化活动，把中华文化继续发扬光大，一代传承一代。“给孩子探索每一个领域，便能发掘自己的潜能，成为某领域的天才。”
“我们到过很多地方演出，大型活动、官方庆典都有，若是一些慈善类型的演出，我们除了不收费，还要倒贴。”如今，廿四节令鼓已不仅仅只是存在学校里的鼓队，鼓手们在毕业后对节令鼓的眷恋与归属感，一支支专业鼓队在世界各地冒出头来。
【认识廿四节令鼓】
廿四节令鼓取自中国的二十四个节气，却是马来西亚的文化产物，在1988年由陈徽崇和陈再藩创始。至今，廿四节令鼓仍仅靠华社大力传播的文化；在新加坡、泰国、印尼、中国、台湾、美国等地都能听到廿四节令鼓的鼓声。
万事起头难 过程需恒心
打鼓必须高度专注，身、心、技都得达到最佳状态，鼓才打得好。对小朋友而言，究竟由几多岁开始练鼓最好？李振威解释，3岁的小朋友已适合上打鼓兴趣班，学习控制鼓棍。
“3岁的孩子大多可以跟著拍子打简单的节奏。我建议家长先让3岁或以上的小朋友参加一对一亲子课程，循序渐进，先练好肌肉协调、乐理知识，之后再应个人兴趣，决定是否让孩子继续学下去。”他表示，孩子尚小，父母有必要帮他们培养兴趣，待孩子长大，就交给他们自由选择。
在李振威的教学经验中，只要学生能跨过前两年，掌握好基础后，就会打得一手好鼓。另一激发孩子继续学下去的方式为：让孩子有机会上台表演。当心中有目标，学了可以发挥所长、跟其他小朋友交流，会越学越起劲。
他分享一个真实例子，他有位3岁左右的男学生，“最初学打鼓，当打鼓声响起他就哭了，他妈妈唯有暂时带他离开教室。当他重新回到教室，他就坐在后排静静观察我们。你想不到的是，几个星期后当他再来上课，他主动要求妈妈先离开，而且玩得不亦乐乎，之前的惧怕已然消失得无影无踪。所以我常告诉学生的家长，只要孩子习惯了就没问题，只是可能需要一些时间。”
他认为，学任何技艺，都必须持之以恒，不能半途中断。对于很多孩子不能坚持下去，李振威分析，不外有几种原因。第一、回到家没有练习；第二、父母的心态。“廿四节令鼓发展的最大挑战就是来自家长的态度，而学习节令鼓等于浪费时间，打鼓不能当饭吃，是我们听到最多的家长反应。”
李振威语带惋惜表示：“曾看过不少例子，父母心中怎么想，就培养出怎样的孩子。我教过一些小孩，父母告诉我，孩子不会学久，最多半年。结果，孩子真的半年后就不学了。父母对孩子的影响很深，他们的态度决定了孩子的命运。”
技术背后有德育
打鼓给了平常不显眼、不会得到老师关爱眼神的孩子一个表演的空间，让他们被人看到。这个被肯定使他们觉得自己也有长处，产生自信。
李振威表示，鼓艺其实强调道德观念，技术仅属次要部分。他形容：“学打鼓，扎马步是最重要的基本功，双脚打开，沉肩落胯，一站就是一小时，无趣、烦躁，酸痛得手脚发抖，只有忍得下来的人，才有脱胎换骨的可能。”因此，他笑称，家长不必担心孩子学艺不成，孩子被送进来必然会学到人生哲理，如容忍、毅力和勇气等等。一直以来，李振威深信打鼓有很多好处，不只是学习一门技艺而已。
李振威表示，以往参与廿四节令鼓的学生，都是精力旺盛的孩子和青少年，平日练习只“为了打而打”，他们有一部分被称为学业不好、调皮爱玩的“问题学生”。他认为，在学业上无法考获佳绩，不代表因此失去前途，也并非是人人眼中的不良少年。
与其选择放弃，还不如先让他们学打鼓。从过程中，让孩子学习纪律。李振威深信，透过打鼓从而教育孩子做人处事的态度，培育拥有纪律、礼貌、自律、合作、相互尊重与领导精神，让父母和校方重新认识孩子的另一面。
【各阶段打鼓的好处】
10~12岁：该年龄层的孩子透过打鼓能帮助训练肌肉、手腕的灵活度。这同时是一个结合肢体的全身运动，不但能增加孩子自信心及自律性，更能培育出良好的纪律、礼貌与团队精神。
13~18岁：打鼓，能让成长中的青少年能远离五花八门的诱惑，并养成强壮的体格及气魄，同时也借此培养他们的领导与管理能力。
19岁~成年：生活在繁忙的城市里，成年人需要适当的舒泄生活与工作上的压力。透过运用节奏敲击从而放松心情，调和身心灵。
