（东京7日讯）日本一名17岁女高中生最初上高中时，发现听力出现异常，亲朋好友讲话声音都听得清楚，唯独物理老师声音听不见，长期下来导致学习受阻，最终在家长陪同下前往就医，才发现竟是罹患罕见疾病。
日媒报导，中村智子于2024年4月进入高中念书，却发现听力出现异常，能听见父母、朋友和其他老师的声音，唯独“物理老师”的声音听不见。
她描述，物理老师大约5、60岁，由于仅能分辨出音调和音量，无法得知词句内容，导致物理成绩下滑，期末考更只得2分，“乍看之下我并不像个残疾人士，我相信肯定还有其他人和我一样在苦苦挣扎”
成绩一直都是年级前5名的她，却在上高中后成绩异常下滑，因此家人发现她的异常，母亲遂带她到医院检查，证实她罹患听力困难障碍（LiD）。
中村智子形容，自己的耳朵就像老奶奶的耳朵，无法听见语速过快或多人同时对话声音。
去年2024年11月，她为了赶上学习进度，向校方申请课堂中使用转录工具，当时校方还以“侵犯同学隐私”为由拒绝，直到5个月后才接受她的听力困难障碍证明，让她在课程中录音。
2025年3月，中村智子惊讶道“我仿佛能听到老师的声音！”这是她第一次真正理解物理课程内容。
然而报导指出，日本自2018年左右以来，仅由LiD患者成立互助团队，直到中村智子被诊断出LiD，才订定诊断标准，逐渐重视患者权益。
LiD协会代表渡边指出，因为疾病逐渐被重视，过去平均每月谘询量约30人，现在已上升到100人左右，而许多人在学生时期没有发掘的症状，往往在出社会工作后才意识到自己患有LiD，甚至因困扰辞职。
渡边呼吁病患不需要担心面对疾病，应勇于面对问题、寻求协助，因为“听力障碍人士就像参加一场比赛，起跑线总是落后于听力正常的人。我们只是希望起跑线能稍微靠近一些。”
蔡秀仪
