Choo问：
你是怎样处理孩子上课时需要的零用钱？
echo答：
我有两个对钱的看法和用法刚好相反的孩子，所以在给零用钱甚至是平日在做机会教育时都需要对两个孩子用两种说法，但关键是“计划开销”。
老大的想法是“钱是用来存的”，老二则是“钱是用来花的”。老大会把我给他的零用钱存起来不舍得用，老二会把他的零用钱花到一分不剩。老大是守财奴款，而老二根本就是败家子款。
这样的情况下，我只能苦苦劝老大，钱是用来花的，他可以分配一下存的钱和花的钱百分比，如把零用钱的80%存起来，20%可以买自己想买的东西，不需要如此节俭。我甚至规定他每年生日得请我喝一杯好咖啡。对老二，我就告诉他，到手的零用钱要先计划一部分存起来以应付不时之需，其他的才能拿去花，不能到手多少就花多少。当然，不需要我规定，老二在我生日的时候老是想请我喝茶，只是老是阮囊羞涩，陶不出钱。
当他们真的花钱的时候，我倒是不理的。那位“守财奴”需要不断地感受“错过就永远买不回”的遗憾，才能学会花钱的艺术；至于那位“败家子”，应该不断地感受“想要的东西却无法买到”的遗憾，才能感受存钱的美妙。
其实以天生气质来看，爱存钱的老大以后会安安份份地过稳定的日子；爱花钱的老二以后应该是做生意的料子，敢敢花敢敢赚的，早一点让他们学习钱的应用是必要的。
Choo问：
我目前给一年级的儿子1令吉，他一直吵不够。平常我很少给他买东西，而他喜欢买东西、付钱的感觉。有时他会拿我钱包里的钱来买东西。我好好跟他说，他却不听，我又不想一味打骂他。
echo答：
如果我是你，我会好好跟他谈，1令吉可能不够，你可以问他需要多少，怎样买，买什么。如果他觉得2令吉才够，那么如果经济许可，就给他2令吉吧。毕竟这个时代，1令吉还真的买不到什么东西。如果你有给他准备早点，那么你给的2令吉可以要求他存50仙，以作买文具或其他用具，甚至他喜欢的玩具之用。我自己带孩子去旅行时，都让孩子帮我付款，就给他一个小钱包，让他负责旅途的费用付给，这样既能满足他喜欢付钱的感觉，也能让他学习，皆大欢喜，不是吗？当然不可打骂他，在这样的事情上他又没错。
