（怡保10日讯）霹雳董联会主席颜登逸指出，我国学生在2022年国际学生评鉴计划（PISA）表现下滑，其中数学下滑32分，阅读下滑27分。科学下滑21分，希望教育部能够正视有关问题。
他说，2022年的表现相比2018年来得低，但教育部则解释是受疫情的影响，然而，同时期的新加坡，表现并没有下滑的那么厉害，显然疫情不是最主要的原因。
颜登逸是于周日在霹雳董联会所召开记者会上，如此表示。 出席者包括霹雳董会第二副主席拿督黄胜全、总务黄志伟、副总务黄仲贤、财政郑庭忠、理事黄印兴、陆翰文及康志发等。
颜登逸说，根据今年9月的一项新闻报导，提及我国只有15.4%的中四学生选择理科，其原因有多方面，而早在2016年教总已在报章公布华泰小学生，尤其四到六年级的学生，认为数学的课文太深奥，以致对这科目失去兴趣。
“PISA表现下滑和中学生偏向选择文商而非数理科，这对我国是一个不好的消息，因为PISA表现低落代表了竞争能力不强。”
他表示，在国家经济要转型，走向高收入国的时候，国家需要更多的科技人才，但是数理科学生太少，科技人才便面临缺乏，也成为国家转型的一大挑战。
同时，他指出，学生对数理科不感兴趣，其中最直接的一个原因，就是小学的数学课程编排出现不合理的地方。
“其中一个例子，即是在小学四年级至六年级的数学课本单元里教导理财、利息、股息及服务税的计算，也要学生分辨账单、收据及发票礼券，回扣与折扣，除此之外，钱财管理，保险和伊斯兰保险，也在数学课本里出现。”
他表示，虽说课本尤其是数学要有生活的运用，但是以上所列的单元项目，都不是数学教育范围里的东西，数学所要教给学生的应该是运算技巧，而小学阶段就只要好好的掌握加减乘除，和小学生在日常生活中所接触到的计算需要。
“当然我们不能否定整个课程编排，但上述所说的就是不合理的地方，希望教育部可以重视这一点。”
三年级至四年级难度跨度太大 造成学生难适应
霹雳董联会主席颜登逸表示，小学一年级至三年级是一个阶段，四年级至六年级又是另一个阶段，然而从三年级到四年级的难度跨度太大，造成学生一时很难适应。
他指出，了解到教育部将推出2027教育课纲，因此，希望教育部能看到问题和正视问题，在新的课纲里进行修正。
另外，颜登逸表示，在21世纪，科技变化飞快，人工智慧的跳跃式发展，造成知识廉价化，就是今天能够掌握知识不是最重要了，当然基本知识还需有，但实际上最重要的是懂得发问问题。
“换句话说，若要学生毕业后能够适应人工智慧的挑战时，必须要有深度思考的能力和抗压性。”
因此，他主张把教育回到根本，即是小学时，要把语文和数学能力掌握好，但并不是把没必要的内容加入到课纲。
他也认为，在多变的时代，更要让学生保持强大的好奇心和求知欲，还有强大的抗压性，因此希望教育部重新重视美术、运动和音乐。
除此之外，他表示，霹雳董会也呼吁华校董家教和掌校者，在面对不合理，不符合教育原理和逻辑的教育政策实行下，能勇于表达看法，也要纠正错误的教育观念。
“不要凡事顺从，随波逐流的盲目接受，在看到不合理的课本内容时，应该勇于发声，为我们的孩子，为我们的国家未来，一起摆正观念，办好教育。”
