法迪娜：东盟须正视教育断层　失学问题已成区域发展警讯

（浮罗交怡19日讯）教育部长法迪娜强调，基础学习不足、技能落差与青年失业，正成为阻碍东盟发展的重要挑战，也加剧区域内失学儿童与青少年（OOSCY）问题，各国必须加快脚步改革教育体系，以打造更具韧性与包容性的社会。

她今日出席“2025年东盟教育与高教部长圆桌会议”致词时指出，东盟各国需以共同责任与集体智慧为基础，携手缩小教育差距。

“我们必须确保所有儿童与青少年，特别是那些已被教育体系边缘化的群体，都能获得公平且高质的学习机会，并在未来社会中发挥潜力。”

马来西亚今年担任东盟轮值主席国，法迪娜强调，我国将秉持“以人为本”的核心愿景，推动教育公平、促进全民参与，确保没有人被遗忘。

她指出，会议除了检视各国政策进展，也将提出创新策略，协助失学者重返教育轨道，促进青年就业机会与技能培育。

此外，同步举行的“东盟高教部长圆桌会议”聚焦未来十年的区域高教蓝图，法迪娜呼吁各大学与学术机构提升弹性与回应能力，强化与政府、产业的协作，以应对科技与就业结构变革。

“我们不能让科技变革造成更大断层，必须打造再入教育的通道，让失学者也有机会翻转命运。”

她也向缅甸与泰国地震灾民表达慰问，强调教育发展与人道关怀同样重要。

高教部长赞比里、东盟与东帝汶代表、联合国教科文组织（UNESCO）及伊斯兰世界教科文组织（ICESCO）等代表皆出席会议。据悉，各国部长将通过《浮罗交怡联合声明草案》，作为落实包容性教育的行动框架。

法迪娜昨日亦与ICESCO总干事萨利姆博士会面，商讨在STEM教育等领域深化合作，强化未来世代的教育准备。