（吉隆坡27日讯）华总总会长拿督林家全认为，配合明年落实的“6岁入学”政策，政府更应维持各源流小学每周基本12节的母语科授课，同时赋予校长视情况额外增节的自主权，以确保学生拥有充裕时间学习和掌握母语。
林家全也是柔佛州中华总会总会长，他针对教育部副部长黄家和宣布明年度学校新课纲多项调整措施发文告指出，各源流小学是各族学童学习母语的最关键阶段，教育部应完整保留现有每周12节母语科的基本节数，而非改为“调至10节并由校长自行决定是否额外增加”。
他直言，将增节的决定权推给校长，无形中是把沉重压力转嫁给校方；尤其在包括华小在内的国民型小学，一旦面对董家教各机构持不同看法时，校长势必陷入左右为难的窘境。
他强调，充足的基本节数对明年首批提早入读一年级的6岁学童尤为关键，当局若真要调整，至少应先维持一至三年级低年级阶段的12节基本节数，高年级则可胥视学生学习进度再作伸缩性微调，教育部同时也应为校长自行增节拟定清晰明确的指南。
林家全也提出10点看法与建议，包括建议维持各源流小学每周基本12节数的母语科授课；让校长仍有权力视情况自行额外再增加。
他也建议，教育部应为校长拟定或提供“自行额外增加”母语科授课的指南。
他表示，欢迎教育部纠正和厘清，在“品格塑造”新环节中，确定在各源流小学是由本身母语为媒介语（华小以华文）进行，认同教育部确定华泰小一年级新课纲的马来文科，将继续采用有别于国小的课纲及课本。
他说，尊重与支持在不影响非穆斯林学生情况下，安排的伊斯兰教育及《可兰经》诵读课程。
林家全也表示，对明年开始，华、泰小特殊教育班将首次以母语（华文和泰米尔文）列入教学媒介语表示赞赏。
“如果教育部有意在明年落实双教师共同授课模式，必须确保各源流小学拥有足够的师资。”
他指出，尽管比当局预期人数减少，但仍有超过7万名6岁儿童将在明年新学年（提早一年）入学，因此政府须确保各源流小学拥有足够的合格师资应付需求。
林家全呼吁教育部在拟定包括华小在内和各源流学校政策前，除了全国校长职工会和全国华小校长协会等之外，也应与包括董教总等在内的主要华教和淡米尔教育团体等对话，透过集思广益寻求并达致各方可接受的方案，彰显国家全民教育的民主民意精神。
