（八打灵再也1日讯）教育部表示，旨在减轻学生书包负担的学校储物柜发放计划已全面实施，全国各地小学共获分发近40万个储物柜，耗资总额达3730万令吉。
该计划于2022年3月宣布，主要面向小学阶段学生。
教育部回应《自由今日大马》询问指出，为双班制小学学生提供储物柜的工作已分阶段完成。第一阶段已于2022年完成，共向626所学校发放了249,646个储物柜，惠及一年级及二年级学生；第二阶段则于2024年展开，向641所学校发放了135,452个储物柜，涵盖首阶段遗漏的一、二年级学生及三年级学生；总计分发385,098个储物柜。
教育部表示，除储物柜计划外，该部亦推行多项配套措施，包括使用数码课本、调整教学方式及重整课程表。目前，学校课程表安排每天3至4个科目，并可依据各科目比重、教师人手及班制情况作出调整；部分学校亦已采用“周循环课表”模式。
家长教育行动组织（PAGE） 呼吁提高透明度
此前，家长教育行动组织（PAGE）主席拿汀呼吁教育部交代该计划的落实进展。
她指出，自近4年前宣布该计划以来，家长们几乎未见任何明确的后续行动，尤其是原本旨在帮助高年级小学生的第二阶段计划，似乎停滞不前，但教育部并未对此做出明确的公开解释。
诺阿兹玛表示，家长们有权了解该计划究竟是被推迟、改变方案，还是被悄悄搁置。
她说，这种情况反映了公共政策执行方面更广泛的弊病。“遗憾的是，这反映出一种反复出现的模式，政策的宣布时立意良好，但执行和持续性，往往才是挑战所在。”
与此同时，学生书包过重的问题近日在社交媒体上引发热议，不少家长形容孩子每日背负沉重书包上学，有人甚至将其比作“突击队训练”，因为学生需要付出巨大的体力。
不少家长指出，“装满书包”的书包“几乎和孩子本身一样重”，对孩子尚未发育成熟的脊柱造成压力，并可能引发身体疼痛及长期健康风险。他们呼吁教育部正视这一长期存在且迫切的问题，并推动更系统性的改革。
