（吉隆坡20日讯）民主行动党社青团全国大专事务局主任许领贤肯定首相拿督斯里安华在推介《2026—2033年国家教育蓝图》时宣布，团结政府将规定所有马来西亚大学生，不论就读国立或私立大学，都必须接受通识教育课程的举措，形容这是一项值得肯定与赞扬的政策方向。
许领贤表示，社青团长期呼吁团结政府落实更全面、进步的公民教育与通识教育，如今相关倡议获得政府接纳，显示政府愿意正视教育体系的不足，是一项务实的进步，也是一个良好的开始。
也是霹雳州社青团宣传秘书的许领贤指出，我国教育体系长期忽视通识教育与公民教育的重要性。过去，相关内容鲜少系统性触及，仅有中六的“普通试卷（Pengajian Am）”稍有涉及；小学阶段的公民教育课程则早在2014年被废除，而当年的课程内容多与道德教育重叠，且缺乏应有的重视。
“对不选择升读中六的学生而言，几乎完全没有机会接受系统性的公民与通识教育，这在培养成熟公民与负责任选民方面，形成明显缺口。”
许领贤认为，如今规定全国本地大学生必须接受通识教育，并著重宪法与历史的教学，方向正确、意义重大。宪法作为我国的最高法律与宪政体制的基石，应当被全面普及，让各族学生理解宪法精神、国家体制的运作逻辑，以及多元社会的共同底线。
“宪法知识的普及，有助于提升公民对权利与义务的认识，学习依法行使权利、监督国家机关运作，维护社会秩序与公平正义。这也能有效抵御以族群或宗教极端论述操弄民意的行为。”
许领贤指出，希盟政府过去将投票年龄下调至18岁，是一项进步的民主改革，但在配套教育不足的情况下，仍有完善空间。如今在通识教育普及的前提下，这项改革将更为完整，年轻选民也能在作出政治判断时更审慎、更理性，不易被极端叙事所左右。
他呼吁，团结政府不应满足于现阶段成果，而应把此举视为教育改革议程的起点，持续深化通识教育的内容与方法，并研究将相关课程延伸至中学阶段，让即便不升读大学的学生，也能在义务教育中接受必要的公民与通识素养训练。
他强调，通识教育不应停留在照本宣科的知识传授，而应著力培养学生的独立思考与批判性思维能力，鼓励学生反思，甚至批评国家政策、校园制度，并提出建设性的意见与建议。
“唯有如此，才能培育具备判断力、责任感与公共意识的大学生，这对国家的长远发展具有正面而深远的影响。”
许领贤也借此敦促团结政府与高等教育部，既然政府已正视社青团与学运组织对通识与公民教育的诉求，下一步也应认真检视学运组织长期提出的制度改革建议，包括废除《大专法令》与《私立大专法令》，为校园营造更民主、自由、进步与开明的环境，重建年轻世代对政府的信任与期待。
