社青团呼吁统一大学入学制,打造一个更具竞争力、公平与全面性的高等教育体系。

(吉隆坡11日讯)民主行动党社青团全国执行理事表示,欢迎首相安华在2026年财政预算案中宣布,将增加1500个学士学位课程名额,涵盖全国5所研究型大学的10个领域,当中包括法律、会计、经济、金融与人工智能等,让更多优秀生,尤其是中六(STPM)生可以进入顶尖国立大学与科系。

社青团指出,研究型大学学额的增加,不仅为更多优秀青年,特别是中六的文科优秀生提供继续深造的机会,减少优秀学生无法获得理想科系或大学录取的窘境,也体现了团结政府逐步推行改革,迈向绩效制以及打造公平教育。

同时,社青团也欢迎团结政府通过国家高等教育基金局,为5800名来自低收入家庭的学生提供免费高等教育,以缩小社会差距,确保贫困学生不再因经济困境而被迫放弃升学梦想,得以继续追求知识、改变家庭命运,为国家发展作出贡献。

文告指出,社青团全国总团长吴家良上任以来就推出四大政纲,其中就包括统一入学制度,以推动全面教育改革,打造绩效以及需求制为导向的高等教育制度。为此,社青团提出涵盖短期、中期与长期的高教改革蓝图,以打造一个更具竞争力、公平与全面性的高等教育体系。

首先,短期改革方面,社青团呼吁政府确保所有取得4.0满分的中六学生,无论是理科或文科,均自动获得公立大学录取及其第一志愿课程。此改革不仅是对优异学术表现的最高肯定,也确保最优秀的学生,不会被制度技术性限制或录取不透明的问题遭到边缘化。

中期改革方面,社青团呼吁高教部提升大学入学制度的透明度,通过公开相关数据,供社会分析、讨论与研究,从而塑造社会共识,一起推动高教制度改革。同时,社青团建议调整中六修读年限及课外活动分数评估机制,使其与大学预科班制度接轨,确保两者具备相近的竞争基础,减少中六生所面对的制度性劣势。

长期改革方面,社青团呼吁高教部展开全面研究,统一中六与大学预科班制度,以绩效、社会公正与需求导向为原则,确保所有学生享有平等机会,不再因制度偏差而被边缘化,失去进入顶尖国立大学及成人成才的机会。

社青团强调,要展望国家的长远发展,政府必须逐步推动高教制度性改革,以绩效、公平、包容与社会需求为核心原则,建立一个具国际竞争力、包容性与永续性的高等教育体系,培养出真正具备能力与高度竞争力的大学生。

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