（吉隆坡11日讯）教总呼吁教育部，必须确保各项拨款分配的透明与公平，并在执行层面建立明确与公开的机制，让各源流学校，包括华小与泰米尔小学能依据实际需求，获得应有的拨款，避免资源分配出现偏差。
教总发文告说，根据教育部的数据，政府资助华小的年度维修拨款为：2022年4657万令吉、2023年4770万令吉、2024年4494万令吉，而2025年第一期拨款为4780万令吉。
“这显示近年来维修拨款有所增加，教总呼吁政府给予华小比往年更高的维修拨款，同时也公布各源流小学在2026年预算案所获得的维修拨款，并以彰显拨款机制的透明化，从而真正实现教育资源的公平共享与全面提升。”
文告说，政府在2026年财政预算案中拨出10亿令吉，用于提升残旧学校设施，尤其是沙巴和砂拉越的学校；同时拨款8亿6000万令吉，以推动全国各类型学校的维修工程，涵盖厕所、食堂及教师办公室等基础设施。
“政府也拨出1亿令吉，为全国逾百所高密度学校增建额外教室，以纾缓班级拥挤问题，并计划在教育部属下400所教育机构推行‘智能课室’计划，打造更具互动性与创新性的学习环境。”
教总认为，这些措施体现了政府对教育环境改善、校舍安全及人工智能教学推广的重视。
教总也表示，华社一再要求政府把政府资助学校的水电费和排污费等开销纳入政府的“中央付款制度”的措施至今未能获得落实。
文告说，全国约有800多所华小是属于政府资助学校，占了全国华小总数的2/3。
“若政府能全面承担政府资助学校的水电费等开销，这不但省却了学校在行政上的麻烦，而且也不需再担心基于行政拨款不足，而必须由校方自行解决水电费等开销不敷的问题。”
