一百年前，马来亚这片土地上有著丰富的资源，人民却过得清苦。资源被殖民者用贪婪的双手搜刮，堆积成一座又一座的高山，送回他们的国家。他们所配置的人员为数不多，却配备了精良武器，灵活的外交手腕，开阔的眼界。本地人能做的就只是呆呆地承受，忍受这些打著正义旗帜的殖民者所施予的打压。
为什么会发生这种现象？问题的根源显然易见——知识。
让我们把眼光望向清末民初的中国。偌大一片土地，数以亿计的炎黄子孙，眼睁睁看著欧美国家的船坚炮利蹂躏自己的国土。为什么？因知识赶不上时代，因此以刀剑对抗枪杆子，最后落得一败涂地。
回国带来曙光
对此，大量学子留学欧美、日本，学习最先进的技术，最前端的思想。这些学生回到自己的国家，为国家带来了一丝曙光，他们是鲁迅、蔡元培、严复等人。贫苦的中国如何让大量学生往外留学？是清政府和全国各省发起官费选员，让有志报国者到外学习，足迹遍及英、法、美、俄、德等地。
是的，就连清政府都懂得的强国之道，马来西亚公共服务局（JPA）却懵然不知。这群获得奖学金的学生都是我们国家精英中的精英，把青春都用在学习，是国家未来起飞所倚靠的引擎。他们获得牛津大学、悉尼大学等世界一流大学的看重，栽培他们成为世界未来的领导者。
结果是，在开展这趟梦之旅之前，一句取消奖学金，一切化为乌有。最近首相署部长拿督斯里阿莎丽娜还说，政府撤除资助744名资优生前往海外深造后预计一年可节省2亿4000万令吉，因此也不会保送大学先修班奖学金（BURSARY）计划的学生出国深造，只会资助受影响的744名学生在本地大学升学。
我们的国家谈不上富有，但在培育国家精英这一重大课题上却真的那么无能为力吗？如果我国高等学府的水平抵得上牛津大学，还有学子会想出国深造吗？一个国家只懂得建设硬体，不懂得建设人才，发展软实力，那我们的国家就难以谈得上“进步”。
再穷不能穷教育，真的吗？是真的，但不在马来西亚。
