人，尤其是身为“领袖”者，特别是“一国之首”（反应国家及人民的特质），位在这样的高度，更应该存有另一种“典范”，他们应该在各方面做出榜样；乃至“追求卓越、努力不懈”，以出色的表现与成果带动国家社会整体性的提升。
追寻典范，实现自我——它会呼唤人们内在的理想、正义和勇气；呼唤吾人内在最纯粹的真诚和热情，诱发出一种动人的力量。它是一种习惯而非天分，而习惯的养成，需要的是练习、练习、再练习。也许大家也可以冷静的观察、思惟一下我们国家和社会，搞清楚它究竟出了什么毛病。
须知道，“和谐文化”是以和谐的内涵为理论基础的文化体系，是当今世界最先进的思想文化，是创建和谐社会与创建和谐世界的关键。
而“和谐共融”的达成，是一个不断化解矛盾的持续过程。所谓“国家领袖”，必然要著力解决好国家发展面临的一系列突出矛盾和问题，不断地创造与促进和谐稳定社会环境；对于社会出现的乱象，当然也有一种无以回避的责任。
平等和权利
就在牵动无数世人之心的“MH370”离奇“失踪”两个多星期后，马来西亚当局“突然”宣布：“根据英国航空失事调查局（AAIB）和国际海事卫星组织（Inmarsat）的最新资料分析得出结论，按照新资料，MH370是在南印度洋‘终结’，机上人员‘无一生还’”的前夕：也即是许多人为此寝食难安，此事更触动了世人的神经线，“涉及”和“涵盖”的范围更广大了，并引起全球舆论界的极大震动；招来铺天盖地的批判和质疑，指称“全球舆论参与、世人围观之下，真相必会浮出水面。”的同一时段，无独有偶，笔者却阅览到另一则令人感动和欣慰的，也是来自中国方面的“最新讯息”。阿古又“忍”不住想要在这儿发下“感慨”了……
3月25日的早晨，美国第一夫人米歇尔在中国成都第七中学礼堂向488名高一及高二的学生，以及113位老师发表讲演。以亲身经历介绍了教育的重要性。她还向学生们撒播了“平等和自由”的种子。
米歇尔说：“我们相信，每个人都是平等的。我们都有权利说我们所想，选择我们所崇拜，即使其他人不喜欢我们所说的，或者不同意我们所相信的。”
米歇尔在讲话中也分享了“美国的故事和美国的价值”：“我们取消了那些不公正的法律，而如今，仅仅50年之后，丈夫和我已经成为美国的总统和第一夫人。这的确是‘美国故事’”。（按：据悉，成都七中是“熊猫的故乡”一所高中名校，约有5000多名学生，学子们都显示出对“纪律”的严格服从。该校的高中毕业生升学率为99%，几乎所有的学生都能上大学。在中国，强调升学率的应试教育的体系中，这是一所具有代表性的学校。）
“典范”的动人力量
米歇尔也提及，美国如何在短暂的历史过程中，通过这么多艰苦磨难和不懈斗争，变得更加平等、更加包容、更加自由……米歇尔以完美的演绎博得了全场热烈的掌声。
随后，第一夫人也亲切随和地与学子们互动交流，回答学生们的问题。在校园，她遇见了一群打太极拳的学生，并饶有兴趣地观看与练了几个基本招式。
与会的师生们聆听第一夫人的讲演后，都颇受激励与鼓舞。米歇尔也讲到她从怎样的家庭方面一步步努力变成今天这样的位置。第一夫人的那份热情让师生们都很感动。学子们还说，“她还来看我们打太极拳，主动参与，哪怕她打的并不是那么好，但她真的非常认真、积极呢！”
阿古觉得，美国第一夫人不愧为一代女杰：米歇尔‧奥巴马她拚搏了，有勇有气，不愧为世人学习的光辉典范啊！所谓“典范”，它必有一种“以德示人、以德服人、以德育人。”的动人力量。身为平民百姓的人们，亦可善加学习、采取利用。而政治人物（或说“政客”）又何尝不是如此？！
