每个时代都有每个时代的挑战与际遇，不管是苦难还是机会，都仅属于该时代的人们所有，无法复制，更不能再现。从华教发展的角度来说，上世纪的五六十年代是一个风起云涌的时代，马来西亚独立、南洋大学的设立、新马分家、独立中学的出现、独立大学筹设，一系列的历史事件对当时的华社而言是劫难。
如何让华文教育能够在这片土地继续发展是当时最大的挑战，以独中为例，为了让华文中学能够继续经营，改制与不改制是艰难的抉择。选择改制的学校解决了日后经营的根本压力，选择不改制的从此走向自力更生，从招生、老师聘请、课程设计、毕业生的升学等问题都是当时系列的挑战，后来我们有了独中复兴运动，让独中浴火重生。
八十年代的社会与政治氛围改变，独中统考的成就让独中走出了一条属于自己的路，各校毕业生透过统考走向全球，各个领域都可以看到独中生的身影，甚至是引领不同专业发展的重要人才。然而学校的经营仍然艰辛，师资制度的不完善、学校设施的老旧、教学专业的不足是那个时代的困境，各校董事会等仍然面对庞大经济压力。
九十年代，独中统考成为独中教育的金字招牌，独中教育的口碑也完整确立，学校走向专业发展，各种教学培训、设施的更新也在这个时候进行，独中走向稳定发展的阶段，成为华社争取更多权益的底气。所以我们有了南方学院、新纪元学院与韩江学院，并且正式走向争取承认统考的阶段。
迈入廿一世纪，国内的政治局势变化提供了华文教育发展的新契机，独中分校的开设、关丹中华的成功设立，独中生可以利用统考进入师训课程，到今天政府开放独中统考报读国内大学的中文系，其实是过去一步一步慢慢走来的成就。
目前很多人对政府所提出的政策有很多批判，觉得政府目前的决策并没有实践当初的竞选宣言，因此认为华社被欺骗。也有人觉得一步一步慢慢来，目前已经撬动了过去牢不可破的大学入学的大门。在这些纷纷扰扰中，各有各的道理，尤其是今天政治氛围日益偏右，稍有不慎就会坠入种族政治的口水，这是大家需要谨慎的部分。
或许我们目前难以评断政治上的决定，能做的是继续把学校教育做好，透过专业的方式建立更有系统的课程，并改革行之有年的统考模式。独中教育已经走过了半个世纪，艰苦的创建阶段已经结束，专业的发展与提升是这个时代最急迫的问题，唯有把这个部分做好，华教才能够随时准备好面对更多的挑战，并走向新的时代。
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独中老师。
