近日，#MeToo校园风暴越吹越盛，尤其是南马和北马均有独中传出性骚扰案，也让更多人意识到原来校园性骚并非不存在，而是一直藏匿在暗角。
日前，董总发表声明向校园性骚扰受害者表达深切同情，重申“零容忍”的立场，并宣布将筹办系列性暴力预防教育讲座，邀请董事、校长、行政人员、班导师及教职员聆听专家分享。
董总的反应值得肯定，因为它传递出一个重要讯息：独中教育体系并没有忽视问题的严重性，也愿意正面应对。然而，光办讲座远远不够，因为讲座虽可以提升意识，却无法取代制度的保护。
一直以来，董总在新师培训课程中，确实已涵盖性教育与性别教育，强调师德与伦理，这点不容抹煞。惟，从这次的#MeToo校园风暴看来，我们必须坦承，当面对真实个案时，独中系统仍欠缺一套清晰、统一且具操作性的标准作业程序，而这才是真正决定能否保护和接住孩子们的关键。
其实，教育部早已在2023年11月3日推出了《教育部属下教育机构性不当行为管理指南》（Garis Panduan Pengurusan Salah Laku Seksual di Institusi Pendidikan KPM）。根据该指南，学校一旦接获性骚扰或性侵投诉，必须在24小时内启动应对措施，包括联系受害人父母或监护人，迅速处理、确保受害人安全，并展开初步调查。
此外，此指南也阐明，为了确保调查的透明与公允，校方需委任教员针对性骚扰或性侵投诉当调查教师，而受委者也不能和受害者、加害者、学生家长或监护人有任何关系或私人利益。
尽管这套指南是为政府学校所制定，但同样可以为董总和独中系统提供重要参考。毕竟，孩子的安全，并不因学制不同而有高下之分。
性教育重要，但若缺少了制度支撑，就如同无牙的老虎。就好像教孩子游泳固然重要，可若孩子真的落水时，却没有救生圈、没有应急指引、没有任何支援，教育再好也是徒劳无功。更何况，性骚扰与性侵案件中，受害者往往处于极度脆弱与孤立的状态。
受害者需要的，不只是知识和意识，而是一套清晰且可信的申诉机制。只有这样，学校才能成为孩子们信赖和依靠的庇护所，而不是让他们在求助时迷失方向，甚至是避免他们遭受二度伤害。
因此，除了继续举办性教育讲座，董总和各独中当务之急是参考教育部现有指南，成立独中防护机制；订立标准作业程序（SOP），明文规定通报、应对、调查及处理的流程与时限；明确责任归属，避免推诿与冷处理。
此外，董总和各独中应建立跨单位支援小组，包括辅导员、法律顾问及家长代表，提供必要的心理与法律协助。与此同时，也要定期检讨与更新机制，确保与时俱进。
“零容忍”和“保护孩子”，都不能只停留在口号。只有从制度建设开始，我们才能为孩子们筑建真正保护孩子们的防护网。
这一切，刻不容缓！
左手拿笔，右手拿麦的自由工作者。对新闻伦理、性别和劳资议题尤感兴趣。
