（里士满9日讯）在美国弗吉尼亚州的一所红砖学校，琼斯（Hayden Jones）是被禁止使用手机的1000名学生之一，这是为了提升学习效果所进行的一项试验。
但从这位12岁孩子耸了耸肩的反应，可以看出一些学生和家长的怀疑。
法新社报导，吐温中学（Twain Middle School）这项手机禁令，是美国各地实施的一系列措施之一，也是巴西、法国等地效仿的全球运动的一部分。
支持者认为，这些限制可以保护学生在校期间免受使用智能手机的明显危害；反对者却表示，这些措施未能让青少年为他们将不可避免地进入的数码世界做好准备。
反对者认为，教育儿童了解社交媒体和智能手机使用的潜在风险比禁令更好。
去年9月以来，琼斯每天早上都必须把他的Android手机放入一个有磁性的手机袋中并锁住，直到放学前都无法使用，这是本学年试办计划的一部分。
琼斯在走廊接受法新社访问时表示，希望这项禁令能在他9月开始上8年级时取消。
“我希望可以去置物柜打电话给我爸妈，这对我来说很重要。”他还说，有些同学找到继续用手机的办法，比方说，带个“假机”放进袋子里。
校长：执行禁令具有挑战性
校长莫夫坦承，执行禁令以及赢得学生的支持具有挑战性，但他说，多数人都遵守规则。
“有手机的孩子大部分不喜欢这项规定，但如果你与他们深入交谈，他们会承认这样有助他们保持专注。”
莫夫表示，手机禁令减少了课堂上的干扰、网络霸凌和学生聚会跷课的情况。
全国家长联盟：作法如“禁欲教育”
经常有研究表明社交媒体的使用，会增加年轻人患上焦虑和抑郁等精神疾病的可能性。因此倡导团体经常引用这些研究作为学校手机禁令的理由。
根据教育部最新数据，大约76%的美国公立学校（从自由派的加利福尼亚州到保守的佛罗里达州）都禁止非学术性使用手机，此外还有几项全州措施已经实施或正在考虑中。
他们得到了教师们的大力支持，全国教育协会表示，其90%的成员都支持在课堂上禁止使用手机的政策。
代表美国1000多个家长组织的全国家长联盟（National Parents Union）主席罗德里格斯说：“答案不是仅仅禁止，然后把头埋在沙子里。”
她将禁止使用手机的努力比作“禁欲教育”，指过去未能正确地向儿童传授性教育等复杂问题的做法已经失败了。
“它没有效果，坦率地说，这是愚蠢的，”罗德里格斯告诉法新社。“我们需要做的是让孩子们掌握信息、技能和策略，让他们能够驾驭数码化的未来。”
