比起大学预科班只须读一年就可顺利进入大学,相较之下,就读中六的学生必须努力不懈,考取优秀成绩,才能闯进大学门槛,因此,考到好成绩挤入大学是很多中六生的终极目标,而成绩放榜就是他们努力一年半后验收成果的时候。 (档案照)

在求学的道路上,大马教育文凭的考生在成绩出炉后,如果成绩优秀获得政府奖学金就是保障,而那些没有9A+者,就选择政府的预科班或文凭课程又或者是师训大专院校,无疑也是一种保障,扣除这些,尚有大部份的考生何去何从呢?

很多考完大马教育文凭的学生,都对进入中六有抗拒感,这是因为他们认为中六课程太难,不容易应付,而且功课繁重,如有更好的选择,都不会选择就读中六。

到底中六是否真的那么深奥难读,让那么多的华裔学生宁愿选择报读私立大专也抗拒中六,《东方日报》邀请2位就读中六的学生,浅谈这方面的看法和探讨学生的心态。

就读新民中学中六的张靖胤直言,选读中六的学生未必是差的学生,相反的,大多数都是优秀的学生。只不过他们需要比别人多一点的时间,以证明自己的决定是正确的。

他认为,就读中六的学生比起那些在私立大专的学生具备更佳的竞争能力,中六学生顶得住学习过程所承受的压力。

张靖胤:就读中六的学生可培养出独特的个人风格, 勇于接受各方面的挑战。
张靖胤:就读中六的学生可培养出独特的个人风格, 勇于接受各方面的挑战。

“需知道,中六是大马教育课程当中最难掌握的挑战,如果可以克服艰难的学习过程,越过后必见彩虹。”

他说,有就读中六的学生可培养出独特的个人风格,在中六完善的知识课程中,掌握专业技能,勇于接受各方面的挑战,突破自我。

他说,很多学生认为中六课程过度深奥难解,因而放弃就读中六,选择私立大专。

“其实不然,如果中六生克服这道障碍,心智会更趋于成熟,也更懂得妥善管理自己的情绪,处事态度也更精明,对未来投入社会有很大的帮助。”

张靖胤强调,多数学子认为就读中六耗时太长,而且保障度不高,这是因为如果中六的成绩不理想,没有达标,就无法顺利进入政府大学,而白白浪费1年半的时间。

“因此,他们产生一种心态,宁愿自费报读私立大专,以取得一张大学文凭。”

“当然这并非说,在中六的学生如果成绩不达标,就不能进入政府大学,但他们还是可以报读私立学院,问题是慢了1年半的时间。不过,对于华裔学生而言,这情况较少出现。”

许多人当作踏板

他坦言,自己也感受到身边的朋友多数把中六当作踏板,一旦获得政府预科班或文凭课程的录取,就去报到。

“这是因为大学预科班只须1年,至于文凭课程则须2年,然后就可顺利进入大学,相较之下,就读中六的学生必须努力不懈,凭自身能力,考取优秀成绩,才能闯进大学门槛。”

他说,对于一些女生,当师训学院录取她们,就和中六说再见,选择一条更有保障的前途。

学好英语 增强抗压

中六学生黄永成表示,英语在社会上就业时扮演重要分数,掌握好英语无疑在社会上立于不败之地。针对这点,中六学生可以学习到更好的英文,即马来西亚大专英语测验(MUET),反之在私立大专难以达到此成就,除非是自己自强不息,另外报读英文课程。

他说,但很可惜的是,多数的学子选择轻易的道路,特别是家境较好的一群,父母有强大的经济能力供他们出国深造或在本地私立大专升学,因为在毕业后,同样有一张大学文凭。

黄永成:就读中六, 可以有更多 的时间和父母在一起, 聆听父母的教诲。
黄永成:就读中六, 可以有更多 的时间和父母在一起, 聆听父母的教诲。

他认为,家长或学生或许有一种心态,认为私立大专的课程比较容易应付,学习过程也较轻松,同时也没有太多的课外活动,让他们的学习更自由,有更多的空间休息。

但他坦言,本身享受中六的学习过程,中六课程虽然紧凑,作业也多,压力也重,但他把压力当作是一种抗压行为,训练自己面对更多的压力和挑战。

课外活动培养领导能力

黄永成说,中六的课程涵盖课外活动,包括参与制服团体,这点可让中六学生舒展筋骨,学习团体生活,以及培养领袖领导能力,这些都是中六的重点,让学生心态平衡,轻易融入中六学习课程。

对他而言,时间管理要好,要有规划的去安排各种课业,同时也要多阅读报章或各种可增广见闻知识的课本,又或者是时事动态、新闻脉博走向,这些基本常识非常重要,也是中六的必修科。

他也说,更重要的是继续就读中六,有更多的时间和父母在一起,聆听父母的教诲,因为一旦出外升学,就意味著开始学习独立自主,事事要自我编排和管理。

“何不善用这2年的时间武装自己,才去面对外面的生活?”

他表示,其实在18岁的年纪就离开父母到外,各方面的心智终究还不成熟,太早面对社会的考验,其实是人生的一项严竣挑战。

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