（北京19日讯）近日，一道来自中国小学一年级数学考题在该国社媒上引发广泛讨论。一名家长在社交平台分享，自己孩子在作业中因一道与“小狗”有关的图像题答错，结果遭老师批改打叉，正确解答公布后让不少家长直呼“太狠了！”
据该名家长描述，题目配有插图，包括数只小狗与狗屋，要学生计算图中总共有几只狗。孩子写下“5+4=9”，却被老师判定错误，正确答案竟是“7”。孩子回家向父亲求助，父亲一开始也给出9的答案，但经过一番思考，才理解题目中的逻辑设计。
题目提供两组提示：“3只狗 + 1间狗屋 = 5只狗”、“2只狗 + 1间狗屋 = 4只狗”，根据这两组数据推理，得出狗屋内藏有2只狗。最终正确解法是“3只狗 + 屋内的2只 + 2只狗”，共计7只。
此题的设计逻辑引来大量家长与网民的热议。原发帖者指出：“就这种题，主打一个‘绕’。而且它‘绕’孩子，根本不是为了锻炼孩子的数学计算能力、资讯理解能力，它纯粹就是让孩子揣测出题人的‘圣意’。”
她表示，孩子班上大多数同学都写错，成年人看到都一头雾水，更何况是才一年级的小孩。
不少网民纷纷留言附和：“这种题不叫考数学，叫考悟性”、“出这种题的不是孩子的启蒙，是家长的压力来源”。但也有人认为此题具启发性：“老师带孩子讨论开放式思维，未尝不是一种好方式，只要别在正式考试里出现就好。”
