在竞争激烈的高科技时代，大家都需不断自我提升，然而现代人所追随的学习方式或模式大多与科技产品扯上关系，真正用身心灵感受的学习方式渐渐被遗忘。
向来学习风气不盛的马六甲古城，许多年轻人日常消遣主要是流连在咖啡馆或购物场所，近年来，古城一些个人单位和组织，开始进行多场分享会、工作坊及导览等活动，希望能带动州内的学习风气，加强自主学习的活力。
一日班培养业余兴趣
2003年成立的慈济大学马六甲社会教育推广中心，算是州内较早创办的学习中心。负责人何翠英表示，该中心从初期仅开办花道及茶道两项课程，最后发展成今天的18项短期课程，未来也打算开设专为乐龄人士而设的学习班。
该中心秉持“终身学习”概念，课程刚开办时，反应并不热烈，该中心坚持了3年才看见希望。“曾想过要引入与中华文化有关的课程，但大家都兴趣缺缺，无论任何年龄，我们都希望他们可快乐学习，我也常会去发掘适合老师，不再限制所办的课程路线，只要有益身心的项目，都尽量带入社教中心。”
曾在台湾求学的她强调，若与台湾相比，两地学习风气迥然不同。台湾市民不论任何年龄层，大多踊跃参与。回看甲市民，尤其年轻人，似乎都不太愿意尝试培养业余兴趣；至于乐龄人士，对中心的短期课程反应还算不错，但乐龄人士也有生活忙碌、课程费用、不符兴趣、无人陪同等顾虑。
为此，她去年开始效仿吉隆坡社教中心，开办一日班如百褶被、烹饪、烘焙及工作坊等，尝试捉住本地人的兴趣。“吉隆坡社教中心开办的课程报名都很踊跃，我将与他们继续合作，在来临的11月和12月举办一日工作坊、禅绕画、素盆菜和年饼等，未来也打算开设专为乐龄人士而设的学习班。”
从学习中体会生活
自小喜爱手创的林秀萍在2011年成立“夏天散步”手作杂货铺时，因结识布织手作爱好者，开办甲州首个专以个别物品授课的缝纫班。
她说，开办缝纫班的主要原因是想将在台湾流行已久的“手感经济”带入本地，恰巧当时手创品受到不少人的追捧，大家厌倦大量生产的工业产品及客制品，想回归以前的手作年代。
“当时我的手作杂货店设在老街旅游区，光顾的多为游客，他们喜欢稀有及独一无二的物品，且自己纯手工制作的物品可增加满足感。”
除了手创，她亦关注与艺术和心灵相关的东西，为了提升甲州学习风气，决定在近几个月开办多个工作坊，希望本地年轻人不要盲目追求潮流，能从学习中体会生活。
环顾身边的年轻人，林秀萍认为，大家渐倾向追求物质生活，将多馀的时间和金钱用在社交网络，所分享的事件不外乎自拍照或咖啡馆美食照，鲜少沉思、寻找自己的人生目标。
“甲州虽被称为文化城，但文化活动并不多，出席的年轻人更是少之又少，他们应该培养更多爱好，我真的很希望我们可以像居銮、麻坡、邦咯岛那样，多一些有内涵和创意的活动。”
其手作杂货店目前已迁至武吉卡迪，除了续在每星期六举办缝纫班外，今年10月及11月其考获芳疗师执照的友人也会开办工作坊，12月则是插画课程，未来更不排除增设传统手艺工作坊。
