农历新年之后许多家长都跟孩子谈红包钱的用处，有些家长帮孩子把红包钱全数存入银行，有些家长让孩子全权决定如何动用自己的红包钱，有些家长则在两者之间，跟孩子协议可以动用某个百分比的红包钱，其他的存起来。
那天朋友问我：我一向来都跟孩子协议好让她动用百分之五十的红包钱，剩下的存进银行，今年孩子的红包钱大约1500元，于是她可以动用的红包钱是750元，但今年15岁的她要求买大概500元的模型，你觉得我应该让她买吗？
我跟她说不是儿童理财专家，回答这个问题就只从我自己的角度出发。
第一，我觉得如果已经跟孩子说了由她自由动用这笔钱，那么就跟她谈“机会成本”的概念：如果你用500元买了这个只能看不能动的模型，那么你就没有办法买其他你可能想要的物品。
此外也可以跟她谈谈为什么她想买这模型，因为那可能是她的以后志向，如果沟通之后她还是想买，我会让她买的。
我觉得不管买对了或买错了，她都能够学习到不同的经验，这些经验对以后她的真正理自己的财时有帮助。
第二，不同的小孩有不同的用钱态度。有些小孩买一件东西想100个问题问200个问题才决定要买，有的小孩一眼看到喜欢就马上要买，做家长的必需清楚自己小孩的个性，才能因材施教。
如你的孩子一向用钱谨慎，买一样物品要想两个星期才决定，那么你可以比较放心，他已经过深思熟虑才提出要买的意愿，但如果这孩子是感觉型的小孩，常常一时冲动买下物品，回家之后用三几次就丢在一边，那么你就要认真的跟他谈，给他的使用金钱数额也暂时不能放太高。
我常觉得我们的教育系统中很少教孩子理财，所以教导孩子理财知识和让他们实践就是身为父母的我们的功课了，有限度的让他们支配零用钱或红包钱，提前让他学习理财，是当务之急呵。
