（笨珍5日讯） 马来西亚防范罪案基金会柔佛州分会主席拿督郑修强指出，随著人工智能（AI）时代的迅速来临，教育体系必须实现跨时代的转型，从传统的知识灌输模式，转向著重培养学生的批判性思维、独立思考与解决问题能力，方能在不断变化的时代环境中立足与发展，成为国家未来的梁。
他强调，在AI科技快速发展的今天，获取知识变得前所未有的容易，只需简单的几个按键，学生就能接触到海量资讯。然而，如何将这些知识内化为智慧，转化为解决现实问题的能力，仍然需要师长们悉心的引导与教育。
“新时代的教育不只是传授知识，而是要引导学生将知识运用在现实生活中，发展成为能独立判断和积极行动的人才。”
郑修强日前出席笨珍大同学校第50届家教协会新届理事就职典礼、教师感恩宴暨百年校庆慰劳会，作出上述表示。出席者包括该校董事长拿督陈振福、家教协会主席吴鼎皓及校长徐源翰等人。
他说，在教育的生态中，校方、家长与家教会三方必须通力合作，形成“铁三角”结构，才能为学生打造完善而有力的成长环境。学校负责教育教学、家长负责关怀陪伴，家协则发挥监督与支持的功能，让学生在全方位的关怀下健康成长。
他也强调，“与时并进”不仅是一句口号，而是每一位教育者和家长都必须身体力行的责任。在教学中应采取较符合时代需求的方式，例如专案式学习、跨领域整合与科技工具的有效运用，让学生在学习过程中激发兴趣与潜能，真正做到学以致用。
郑修强也提醒，教师与家长应重新定位自身角色。教师应成为引导方向的灯塔，而非限制学生发展的绳索；家长也不应是控制者，而应成为孩子成长旅程中的陪伴者与支持者。
“优质教育的目标，是让孩子具备独立思考、批判性分析、团队合作、面对挑战与终身学习的能力。这些关键素养，才能帮助他们在AI时代不被淘汰，反而能乘势而起，成为社会的中坚力量。”
