（峇株巴辖1日讯）柔佛州华校董教联合会（柔董联会）针对今年华小马来文科增设爪夷字单元课题进行问卷调查，全柔216所华小中，有212所华小反对爪夷字纳入正课，占了98.15%。
调查显示，柔州有4所华小同意推行介绍爪夷字单元，包括峇株巴辖育才华小、哥打丁宜南亚华小、笨珍建华华小及笨珍培华华小。
董总主席兼柔董联会主席陈大锦披露，上述4所华小的四年级学生人数皆不超过10人，几乎都是非华裔学生占大多数。
他吁请，全国华小董家协站稳立场，拒绝接受教育部在四年级马来文课本中继续推行爪夷字措施，并作为董教总后盾，以促使教育部取消这项不符合我国多元教育的措施。
陈大锦今日发表文告，发布上述调查问卷结果。
他透露，根据2020年教育部问卷调查，全国1297所华小之中，有1265所（占97.3％）反对马来文科增设爪夷字单元，仅32所（占2.7％）接受。全国524所泰米尔小学有522所（占99.62％）反对，仅2所（占0.38％）接受。
“2020年董总问卷调查则显示，全国1298所华小之中，有1275所不同意推进（占98.23％），只有少部分华小赞成推进（占1.77％）。”
陈大锦认为，根据教育部的调查显示，绝大部分家长不接受马来文课本介绍爪夷字的执行模式，已清楚说明此措施没得到家长的认同，因此希望教育部应先搁置及替换。
他重申，董总从来没有反对爪夷字，只是不认同当局的执行模式，并认为这项措施已令华裔、印裔感到不满与担忧，一旦打开缺口，将逐步侵蚀华小的根基，不利于华小的发展。
他续说，董教总与华总已在2019年12月向教育部提出建议，沿用2015年华泰小五年级马来文课本的模式，除了介绍爪夷字，也介绍其他族群的书法艺术，包括华文和泰米尔文书法，以展现多元族群的实际情况，并促进各族交流与了解。
“如果教育部要提升华泰小的马来文掌握能力，可加强马来文教学，我们无任欢迎。”
他也指出，虽然教育部副部长拿督马汉顺提出将重新进行全面彻底爪夷字法，并在去年12月提出“多元语文手册”的替代方案，此方案基本上符合华教团体的要求，但在还没有检讨之前，应先搁置此措施，而不是等到引入后才重置。
陈大锦强调，华泰小的马来文课本增加爪夷字教学，已引起华印裔社会及东马族群的不满与失望，政府必须了解问题的严重性，听取民意，在国盟执政一周年之际，应立即制定解决。
