（怡保11日讯）民政党霹雳州主席植旷荣指出，教育部日前突然宣布紧急录取超过2万名教师一事非但未能让社会安心，反而进一步暴露教育部多年来在师资规划方面缺乏前瞻性与系统性的严重问题，令人深感忧虑。
植旷荣发文告表示，教师人力资源属于国家教育体系的核心，理应通过长期规划、分阶段培训与稳定招聘机制来应对学生人数变化与教育发展需求，而不是在问题累积多年后，才以“紧急录取”的方式仓促应对。如此做法，不仅反映当局管理失当，也让社会质疑新录取教师的培训质量与教学准备是否充足。
他指出，教育部过去几年频频推出政策调整，包括教师培训制度更动、合约教师安排不明朗，以及行政系统反复修改，早已在教育界引发混乱与不安。如今突然大量招募教师，更显示当局未能准确掌握学校真实需求，也未对师资供需作出科学预测。
他说，教师不是临时人力，更不是应急工具，仓促填补空缺，最终受影响的是学生的学习质量，以及教师本身的职业尊严与发展前景。他强调，若缺乏完善培训与合理分配，新教师可能面对教学压力过大、支援不足等问题，反而加剧教育体系的不稳定。
也是全国副主席的他呼吁教育部，必须就此次紧急录取计划向社会作出全面与透明的交代，包括教师来源、培训安排、派遣机制及长期留任计划，避免再度出现“头痛医头、脚痛医脚”的短期思维。
他强调，政府应尽快制定一套清晰、可持续的全国师资发展蓝图，与即将推出的《2026至2035年教育大蓝图》相互配合，并设立有效监督机制，确保政策落实到位，而非流于纸上谈兵。
他也指出，教育改革不能一再以学生与教师作为试验品，唯有稳健规划、专业治理与持续监督，才能真正重建社会对国家教育体系的信心。
