在庆祝活动中,古纳老师(左起)、庄校长与同学一同参与庞格尔节仪式,现场气氛温馨而庄重。

(江沙7日讯)为深化学生对多元文化的认识与尊重,江沙崇华独立中学选修课-印度文化课程,日前在校园内庆祝印度传统丰收节(又称庞格尔节,Pongal),透过节庆体验、文化讲解与互动学习,学生们在课堂中亲身感受印度文化的内涵与价值,营造出浓厚而和谐的学习氛围。

庞格尔节是印度社会中极具意义的传统节日,象征感恩、丰收与祝福。活动当天,负责老师古纳向学生详细介绍庞格尔节的历史背景、文化象征及其在印度社会中的重要性,并引导学生了解节庆所蕴含的感恩精神与人与自然和谐共处的价值观。学生们在轻松活泼的氛围中学习,进一步加深了对印度文化的认识。

同学在老师指导下,以米粉在地面绘制传统图腾,表达祝福与感恩之意。
同学在老师指导下,以米粉在地面绘制传统图腾,表达祝福与感恩之意。

古纳老师表示,印度文化课程不仅著重知识传授,更重视文化体验与价值引导。“透过节庆活动,让学生亲身参与、亲眼看见、亲耳聆听,能让他们更真切地理解文化背后的意义,也学会尊重不同族群的传统与信仰。”

校长庄织华也对此活动给予高度肯定。他指出,崇华独中一向重视多元文化教育,鼓励学生在学习中开拓视野、培养包容心。

“马来西亚是一个多元文化社会,学校有责任为学生创造机会,让他们在理解与尊重中学习共处。这样的课程,不只是文化学习,更是品格教育的一部分。”

在印度文化课程中,同学们亲自参与庞格尔节传统仪式,围炉生火、煮制象征丰收与感恩的“Pongal”的甜牛奶米粥。
在印度文化课程中,同学们亲自参与庞格尔节传统仪式,围炉生火、煮制象征丰收与感恩的“Pongal”的甜牛奶米粥。

庄织华也补充,透过选修课程与文化实践活动,学生不仅增长知识,更在潜移默化中培养同理心与国际视野,为未来融入多元社会奠定良好基础。

“这次庞格尔节庆活动,不仅让印度文化课程更生动有趣,也体现了崇华独中在课程设计上兼顾学术与人文素养的教育理念。”

他说,学校期望,学生能在多元文化的学习环境中茁壮成长,成为具备文化理解力与社会责任感的新一代青年。

雷茗敦

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