苏丹依德里斯教育大学在国家教育博物馆与马来文明研究所的支持下,设立拉萨先生展厅。

(丹绒马林31日讯)苏丹依德里斯教育大学(UPSI)在国家教育博物馆与马来文明研究所的支持下,设立拉萨先生(Razak Sensei)展厅,以将普世价值、历史及人文精神融入从事教育者的培养之中,并代代相传。

拉萨先生或拿督阿都拉萨是1945年广岛原子弹爆炸中唯一幸存的马来西亚人,他也是苏丹依德里斯培训学院的早期学生之一,该学院是UPSI的前身。

据苏丹依德里斯教育大学校长拿督莫哈末阿明介绍,UPSI概念的实施能够培养教育者的精神,这对于该大学在2026年朝向可持续发展至关重要,与大学培养不仅学业优异,而且品德高尚、以人文价值观为基础的毕业生的愿景相符。

因此,他表示,国家教育博物馆发起的建立拉萨先生展厅的倡议,体现了UPSI对优质教育、和平与人道主义的承诺,这与可持续发展目标相致,特别是目标4(优质教育)、目标16(和平、正义与强大机构)和目标17(为实现目标而合作)。

拉萨的儿子,即祖基菲里教授(中)移交一批珍贵历史照片予达祖苏海占。
拉萨的儿子,即祖基菲里教授(中)移交一批珍贵历史照片予达祖苏海占。

他表示,拉萨先生展厅计划于今年3月向公众开放,馆内将举办纪念和教育展览,以提升已故拉萨先生作为杰出教育家的地位,以及他作为韧性、知识传承和普世人道主义象征的形象。

“建立这座展厅的努力获得已故拉萨先生后人的全力支持,特别是丹斯里荣誉教授祖基菲里,他捐赠了包括个人文件、历史照片、手稿和记录拉萨先生思想的书籍等原始文物和展览资料。拉萨先生
一位胸怀博大的教育家,经历了种种磨难,却依然享有崇高的地位。”

他表示,拉萨先生也是广岛原子弹爆炸的幸存者,这场灾难塑造了他坚韧不拔的意志,以及他对世界和平和教育的坚定信念,他认为教育是冲突后重建的重要途径。

“战争的创伤并没有击垮拉萨先生的精神,反而造就了一位杰出的教育家,他将教育视为疗愈创伤、促进人类发展和实现世界和平的途径。同时,他还通过教育和文化交流,在战后马来西亚与日本的关系中发挥了早期推动作用。”

与此同时,马来文明研究所所长达祖苏海占教授表示,拉萨家属的直接参与,确保了展厅的建设建立在真实权威的第一手资料。

他说,拉萨先生展厅不仅仅是一个展览空间,更是一个活的档案馆,它通过一位教育家的遗泽,传承着优质教育、和平、韧性和人文精神的价值观。

他表示,预计在2026年,该展厅的开放将成为UPSI的重要地标之一,从而巩固国家教育博物馆 作为国家教育遗产参考中心的地位,并证明大学的辉煌始于那些拥有灵魂、植根于人文价值、以普世可持续发展为核心的教育家的存在。

雷茗敦

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