（太平14日讯）老港海岛的培智华小因没有学生来源而停止操作，非政府组织“看见十八丁”建议善用校舍，打造为“老港故事馆”，让校舍不会被荒置，继续造惠社区。
距离十八丁约20分钟船程的培智华小，因最后一名学生转校，学校没有新生报读，于今年的新学年陷入零学生的窘境。
由于没有学生，该校校长林家成在近日已接获县教育局的调职函，将被调往司南马双溪打立华小掌校掌校。
目前，培智华小也仅是在等待州教育局发出关校信函，一旦学校关闭，校舍将被荒置。
为免浪费资源，“看见十八丁”建议将校舍进行改造，建议的空间规划包括多元功能区、户外空间、住宿区、展览厅、办公室、中庭、储藏室、未来规划、雨水收集装置及太阳能机房等。
“看见十八丁”总策划庄白棋受媒体访问时指出，提出改造计划是希望能重新善用培智华小的校舍，否则，校舍日久无人打理将会残破，十分可惜。
她说，建议中的老港故事馆将展示老港的精神、故事、大地生态，以及学校的历史，让校舍继续发挥其价值，造惠老港与社区。
她举例，建议中的展览厅，内容包括设老港历史走廊、培智华小校史展区，及红树林生态介绍等等，并可设永久展区与特展区。
她说，以前的图书馆建议作为多元功能区，包括作为游客接待区，然后游客才步入学校参观，篮球场则辟为鱼菜共生区域。
“老港居民要购买蔬菜很难，必须乘船前往十八丁，所以，一旦推动鱼菜共生计划，村民的蔬菜来源就不成问题。”
她补充，学校的宿舍可供研究单位或者艺术家等留宿，比如海洋生态研究学者前来进行研究项目时，可以留宿。
她说，学校原本的太阳能设备，可以继续被善用，后部空气相当清爽，未来可以规划为露营区。
她表示，老港是个极具人文历史价值的渔村，即使人口已十分稀少，但是，仍可以允许游客进来参观，了解百年渔村的风貌。追溯培智华小的校史。
不过，庄白棋表示，该项改造计划需要获得当地居民的配合，才能推动，因此，将与老港的神庙组织、学校董家协、校长及居民代表等讨论，以了解当地人的意愿。
培智华小停止操作 加速老港没落
老港村长李广财指出，随著培智华小停止操作，将加速老港的没落，毕竟，父母亲要孩子接受教育，肯定得迁出老港，居住在有学校的社区。
他说，老港的人口在高峰期达千余人，惟人口逐渐流失，如今，仅剩五六户固定住户，介于20名居民；已迁居内陆，并会不定时回返捕鱼的非固定居民则约10户。
他表示，人口大减致使培智华小走向停止操作的命运，令人感到无限伤感，若学校能迁校至其他地区继续树人，村民将感到宽慰，因此，村民希望迁校计划能早日落实。
“董家协希望培智华小能顺利迁至华裔人口稠密的地区，例如雪州，以延续学校的慧命，避免我国的华小数量减少。”
此外，他表示，学校在停止操作后，校舍若改造成为“老港故事馆”，是项很好的建议，但必须有周全的计划，包括有领头人。
他说，必须要有人负责维修，善用设施，以免成为白象计划，同时，必须考虑保养费来源，所以，“创业容易守业难”。
“如果是作为旅游景点，有收入来源作为维修与保养基金，还是有其可行性。”
