(居林24日讯)吉南华教发展工委会披露,吉南区华小董家协在2023年至2025年间,为聘请代课老师已自掏腰包支出逾15万令吉,且相关开支逐年攀升,呼吁政府切勿再把民间组织当成“提款机”,应正视制度性问题,彻底解决华小师资长期短缺的困境。
该会主席潘光耀指出,师资短缺已非一朝一夕的问题,而是因长年规划不足、师训名额有限与教师派遣机制迟缓等因素交织下,导致的结构性缺口,严重干扰教学秩序,也将民办华教再次推向制度与现实的夹缝。
“这不是突发事件,而是政策延误与制度怠忽所致,若政府仍以临时补救方案敷衍长期问题,势必让董家协和家长每年都要承担更沉重的负担。”
潘光耀是在出席双溪谷华小会议后于周三发表文告时强调,华小发展历程中,从建校、扩建、修缮到教学资源,一直高度依赖社会资助,早已超出民间应负责任的范畴,如今连应由教育部承担的教师薪资,也落在董家协肩上,是极不合理的情况。
民间疲于奔命补破网
他严正指出,教师的培训、聘任与薪资发放,应是教育部不可推卸的基本责任,但多年来,政府在制度改革上毫无作为,让民间疲于奔命补破网。
潘光耀呼吁政府应全面检视华文教育在多元教育体系中的地位,并即刻采取有效对策,包括增加师训名额、加速派遣流程、改善教师待遇与工作环境,才能让华文教育回到制度保障的正轨。
“唯有政府真正承担责任,华教才能走得稳,走得远。”
华教资源分配不公
此外,该会会务顾问拿督陈国辉也引述独立时期契约声明,指出只要华小依循国家教育政策,教师薪资理应由政府全权负责。
“如今政府却变相将代课与临教开销转嫁董家协,这不仅违背原有承诺,更凸显对华教资源分配的长期不公。”
他强调,面对师资长期短缺,董家协迫于无奈才出资聘请代课老师,只为维持学生学习进度与学校正常运作,这不是他们该负的责任,而是教育部必须立即回应的义务。