（吉隆坡7日讯）“年仅10岁的孩子，已经要开始思考如何改变家庭命运了吗？”
首届四年级学习评估（MPT4）日前正式开考，国文试卷一道要求学生思考“如何改变家庭命运”的题目，意外在社交媒体掀起热议。
不少家长质疑，这样的课题对仅10岁的四年级学生而言，是否过于沉重；但也有教育工作者持不同看法，认为有关概念其实早已出现在小学课程，重点在于测试学生能否思考及灵活运用所学。
引起讨论的题目为：“Mereka berazam untuk mengubah nasib keluarga. Apa tindakan?”，意即：他们立志改变家庭命运，应该采取什么行动？
值得一提的是，这道题目并非国文试卷D部分的正式作文题，而是出现在B部分。根据MPT4国文试卷格式，B部分涵盖阅读理解、语法以及批判与创意回应；C部分才是段落写作，D部分则为作文。
本地内容创作者“包娘娘”在社交媒体分享考题时指出，试卷C部分考“美化校园活动”（Aktiviti keceriaan sekolah），D部分则考学生此前普遍有所准备的“运动会”（Hari Sukan），反而是B部分这道“改变家庭命运”的题目最让她感到意外。
她也打趣说，孩子连是否应考都无法决定自己的“学业命运”，如今却被要求思考如何改变整个家庭的命运。
家长：才10岁就要操心家庭？
相关题目曝光后迅速引起家长讨论，有人质疑，年仅10岁的学生是否已具备足够生活阅历，理解“改变家庭命运”背后所涉及的经济、教育、家庭处境。
有网民笑言，才10岁就要开始想家庭事务，另有家长分享，孩子在考卷中提出“在屋后种植农作物”以改善家庭生活，但现实中家里根本没有土地。
不过，也有家长认为题目本身并无太大问题，关键在于评分是否接受符合儿童思维的答案。
有网民举例，即使学生回答“卖饮料”赚取收入，只要能合理表达自己的想法，也应被视为可接受的答案，而不应以成人世界的标准要求10岁学生提出复杂方案。
教师：不是要学生死背答案
面对家长质疑，社媒专页“侯老师希望教室”则提出不同观点，强调“改变命运”并非小学生从未接触过的概念。
有关贴文指出，二年级国文教材中的“Rajin Berusaha”，以及四年级课文“Maju dan Berjaya”，都曾带出努力改变生活及家庭处境的相关内容，因此考生并非毫无学习基础。
贴文说，如果学习只是为了猜题、背诵答案，甚至期待正式考试出现与练习完全相同的题目，便偏离了教育原本的目的。
“请别忘了，教育真正要培养的，是有能力面对不同问题的孩子，而不是只会回答练习过的题目的孩子。”
四年级学习评估于今年首次实施，考试于10月6日至8日举行，涉及国文、英文、数学及科学，华小及淡小学生另分别应考华文及淡米尔文。国文试卷考试时间为1小时15分钟。
教育部早前曾强调，这项评估并非用来决定学生未来升学，也不是恢复过去的小六检定考试（UPSR），而是希望透过四年级阶段的评估，更早辨识学生在学习上的弱项，让学校仍有两年时间在学生升上中学前进行针对性介入与补强。
