（加影25日讯）董总主席拿督陈友信指出，在少子化的趋势下，独中教育也有较为积极的一面，即前往独中就读的华小毕业生比例有所增加。
他说，该比例从以前的13%，到华小毕业生目前有19%进入独中，未来可能还会增加。
“我们的数码课程提升，我们的设备也提升。那么，再加上假如统考又能进本地大学，或许可使就读独中的比例增加。”
他今日在董总中央常务委员会会议后，召开的新闻发布会上，如是说道。
独中需思考转型
不过，他强调，少子化仍是不可否认的大趋势。因此，独中教育发展必须要居安思危，并做出转型。
他提出，首要方向是资源配置从硬体扩充，转向精进的软实力，即资源集中于教师专业发展、数码化创新教学、人工智能（AI）辅助学习平台和编程等。
“其实家长都很清楚，‘教育素质的内涵’已经很受重视。他们不会只看到‘校舍建筑规模’，他们也会看到软体的重要性。”
他也建议，生源结构转向多元开放，适度招收非华裔学生。
他表示，这不只是生源的问题，还关系到深化独中教育的多元文化底蕴、较多元文化的视野，以及华教在我国教育体系中的社会认同度。
“当然，我们的重要底线不可动摇，那就是坚持华文教学与中华文化核心课程，让多元生源在华教生态中兼容共存。”
独中可转向教学品质发展方向
此外，陈友信指出，为应对独中学生减少的可能性，应提升数码教育，即未来的课程应导入包括人工智能教育和人工智能伦理等。
他表示，独中除了传统文化的素养和中华文化以外，独中生也要有解决未来问题的科技和国际实力。
他希望，独中的发展可进入一个典范转移，即从过去的规模扩张，转向强调教学品质的发展方向。
“不是说学校大就是好。大有大的好，小有小的精美。所以，规模小的独中，也有它自己的定位、自己的发展，也不只是从人数来对比。我们要打破这个思路。”
他说，独中目前有不超过3000名非华裔学生，而外籍学生有1158名。
陈友信坦言，一些独中向外籍学生收取不同学费是合理的。
“当然，在同样的条件下，他（外籍学生）进来是要来接受华文教育的，不是来改变我们。所以，他一定要有华文的基础，我们可以评估他的水准，才决定是否招收。”
他补充，除了与国际接轨，积极招收外籍生以外，与国际其他的教育制度互相交流等也有好处。
