（古晋29日讯）砂董联会会长拿督蔡文铎指出，尽管教师学士课程（PISMP）华小组名额充足，但报名情况仍未达标，这显示华小师资供应依然面对挑战。
他针对教育部宣布，2026年教师学士课程华小组将提供1287个名额，并已于3月12日开放申请一事说，这无疑是一个值得欢迎的积极讯号，也显示政府在师资培训方面所作出的努力。
“然而，我们必须清醒认识到有名额，并不等于有人才；有政策，也不等于有成果。回顾去年的情况，华小组师训名额虽提升至1678个，但最终仅有1120人报到，仍有558个名额未被填满。”
蔡文铎今午在“我要当老师”教育部教师学士课程说明会上致词时说，这不仅反映出华小师资供应依然面对挑战，更提醒众人，如果没有足够优秀且有志向的年轻人报读师训课程，再多的名额，也只是纸上谈兵。
建议贷学金转型支持师资培育
与此同时，蔡文铎建议华社各乡团与华团领导，慎重考虑将现有的大专贷学金基金，逐步转型为“师范教育奖学金”，专门颁发给报读并成功被录取进入教师学士课程华小组的学生。
他说，这不仅是资源的再分配，更是一项具有战略意义的投资——投资教育、投资下一代，也投资华文教育的未来。
“通过奖学金的实际支持，不仅能够减轻学生与家庭的经济负担，更能传达一个清晰的信息：社会需要老师，也尊重老师！”
他表示，此次说明会乃由教总“我要当老师”工委会主催，并由晋汉连省津贴华小董联会及晋汉连省华小教师会联合协办，这不仅是一场课程说明会，更是一项关乎华文教育未来的“醒觉行动”，旨在吸引更多大马教育文凭（SPM）与大马高级学校文凭（STPM)毕业生投身教育行业。
蔡文铎说，随著教育部今年教师学士课程华小组将提供1287个名额后，本次说明会正是关键时刻，不仅让学生与家长深入了解课程内容、申请条件及发展方向，更重要的是点燃责任与使命，为华文教育培养下一代接班人。
他表示，砂拉越一直是华文教育发展的重要基地，拥有众多华文小学与深厚基础。
“若能号召更多本地学生投身教育行列，不仅可缓解师资短缺问题，也能确保华小拥有更多在地成长、了解在地的优秀教师。”
呼吁华社行动支持“我要当老师”
蔡文铎坦言，在就业选择多元化的趋势下，年轻人会考量薪资、发展空间及生活方式，因此社会不仅要呼吁，更要行动与支持。
他呼吁华社、华团组织及乡团领导积极参与“我要当老师”的醒觉运动，强调培养教师不仅是教育界责任，更是整个华社的共同使命。
鼓励青年投身教育
蔡文铎最后也勉励学生，在人生选择中勇敢踏出步伐。
“当一名老师，不只是一份职业，更是一份使命，一份能够影响无数生命的事业。一位好老师，可以点亮学生一生；一支粉笔，可以书写民族的未来。。”
他指出，华文教育的发展，正是依靠一代又一代教师默默耕耘、无私奉献，才有今天的成果。未来，是否还能继续辉煌，就掌握在这一代年轻人的手中。
他希望有志于教育的年轻人把握机会，勇敢迈出第一步，加入教师行列，为华教发展贡献力量，也为社会培育更多有素质、有担当的新一代。
