（吉隆坡26日讯）大马学生在2024年东南亚小学学习评估指标（SEA-PLM）的阅读项目中表现最佳，有21%的学生达到最高成就等级，高于区域平均的5%。
教育部表示，大马学生的平均得分为480.1分，比区域平均高出29.2分。
参与2024年SEA-PLM的其他国家包括柬埔寨、寮国、缅甸、菲律宾和越南。
教育部发文告指出，这项成绩反映出学生具备良好的批判性思维能力，包括发展内容、理解语境，及以书面方式有效表达想法的能力。
然而，不同社会经济群体、性别，以及家庭与学校使用语言之间，表现仍存在差距。
2024年SEA-PLM评估了五年级学生在四个领域的表现，分别为阅读、数学、写作及全球公民意识。
在马来西亚，共有来自158所小学的4379名学生参与评估，涵盖国民学校、华小、泰小、原住民学校、政府资助宗教学校及私立学校。
阅读与数学成绩已于去年12月公布。
教育部长法迪娜在面子书贴文中，将这项成就归功于学校行政人员、教师及家长的共同努力。
“这项成就无疑将成为我们持续提升国家教育体系素质的动力。”
