（吉隆坡5日讯）教育部长法迪娜表示，非华裔学生进入华小就读，并不会影响教学和学习素质，反而更能够促进国民团结，与国家教育原则相符。
她今日在国会书面回答伊斯兰党峇东埔国会议员莫哈末法瓦兹提问时，驳斥削弱教学质量的说法。
她强调，不同种族的学生就读华小，并不影响华小的教学和学习素质。
“华小多元族群的学生结构有助于促进团结，这也符合国家教育体系的方向。”
莫哈末法瓦兹是询问鉴于华裔学生人数不断减少，华小的长期发展计划是什么？
教育部长法迪娜在以书面答复中强调，教育部将会不分源流学校、种族背景，确保学生的学习素质、对于国语的掌握、国民团结及学生福利，继续获得进一步的加强。
与此同时，教育部将会继续确保以开放和包容的原则，尊重父母亲为孩子教育所作出的选择。
法迪娜也指出，根据教育部的数据，华小学生人数有所下降，尤其是在乡区或人口结构变化的地区。
“整体而言，华小的入学人数仍保持稳定，而且不同种族的家长对华小的兴趣也上升。”
针对语言障碍问题方面，法迪娜表示，华小仍以华语作为教学媒介语，而马来语和英语则是必修课。
“对于非华语母语的学生，教育部也会通过不同的课程介入、学习计划，让学生们充分掌握学习重点。”
去年，新加坡尤索夫伊萨东南亚研究院的研究发现，由于华小享有良好的学术声誉，越来越多马来家长选择将子女送入华小就读。
马来家长择校转变反映了华小非华裔学生入学人数的上升，据报道，这一比例从上世纪90年代的3%到6%跃升至2020年的近20%。
2025年2月，有报道称，玻璃市州亚娄的一所华小一年级全部招收非华裔学生，引起大家关注。
