教育部正式废除教师培训管理系统　法迪娜：让教师回归教学本质

（大山脚14日讯）为彻底减轻教师行政负担，教育部今日宣布明年正式废除教师培训管理系统（SPL KPM），展现让教师重回教学本质的决心。

教育部长法迪娜指出，这项决策是多项减负干预措施的延伸行动，经过全面检视与分析后作出，目的在于对症下药、针对性解决教师长期以来面对的行政压力。

“我们发现系统本身成为一项干扰，让教师难以专注课堂教学，而废除教师培训管理系统，就是要让教师卸下不必要的负担，回归教育初心，”

她今日在出席威中国民宗教中学新校舍移交仪式后，在新闻发布会上如是表示，她同时也在社交媒体发布相关消息，强调教育部未来将继续关注教师福利，优化工作环境，并研拟进一步简化行政流程。

回应教师心声的具体举措

法迪娜指出，教育部先前已对学生个人品德系统（SSDM）进行优化，而此次废除教师培训管理系统，同样是回应教师心声的具体举措。

“我们重视每一项可行的减负方案，并会全盘评估其成效，只要有助于提升教师工作效能，我们都会积极推动。”

她坦言，教师培训管理系统自启用以来便争议不断，教师普遍认为该平台干扰教学主轴，不利于教育改革的推进，教师希望摆脱繁琐行政事务，能专注于教与学过程，教育部听到了这个诉求。

她表示，随著新课程即将上路与教育发展蓝图的推进，教育部希望教师从明年起能全心投入课堂教学，提升教学品质，他们要让教师充满信心迎接教学变革，并透过简化制度，创造更有利的教学环境。

信赖教师不只是口号

法迪娜透露，教育部接下来将检视更多系统与程序，逐步淘汰无助于教学的行政工具，并完善基础建设与教师支持机制。

“我们的目标是让教师回归教学本质，聚焦教学法与课堂改革，真正实践以学生为中心的教育理念。”

她也重申“我们信赖教师”不只是口号，而是教育部落实减负政策的核心精神，教育部目前正著重推动教学品质提升，并协助教师全面准备迎接2026年课程实施与2027年发展规划。

“我们希望教师在新课纲落实前，已能做好准备，专注于学生的全面发展，”

据了解，SPL KPM是一站式教师培训管理平台，自2024年初启用，主要用于登录持续专业发展（CPD）学分、管理培训纪录及获取电子证书，同时整合如SiPP等学习资源平台。