(吉隆坡20日讯)教育部副部长黄家和指出,教育部继续为招聘中学华文老师努力,全年开放200中学华文老师名额,双管齐下招揽中文系具教育文凭资格老师及不具教育文凭合约老师,应对中学华文老师需求。
他今日发文告说,自今年2月进行具教育文凭资格老师招聘后,教育部通过教育服务委员会继续积极处理师资课题,在今年8月8日开始刊登招揽各科目无教育文凭合约老师,其中华社最注重的中学华文老师今年共有200个名额。
他表示,在2月的招聘当中,具教育文凭资格的老师都陆续获得面试,并会在近期内完成委任,以及调派。中学华文老师方面,主要的人选来自苏丹依德里斯教育大学中文系、马大及博大中文系(另修教育文凭)的毕业生。
他说,由于2月的招聘尚未能完全填补师资空缺,教育部决定以合约老师招聘的方式,招揽不具教育文凭的大学毕业生,以便能够从另外一个人才库中,招聘和委任更多的各科目老师。
他表示,这次的招聘从8月8日开始,并在22日结束。教育服务委员会将会在8月23日至9月23日进行资格筛选,然后安排面试程序。
他说,申请者一旦获得聘请为合约老师,必须在特定的时间内完成教育文凭修读,以便能够正式转正当正式老师。
“在处理中学华文老师培训和招聘中,我们采取长期和短期的方案。长期方案,就是让国立大学(依大中文系、马大中文系教育文凭)招收更多的学生。”
他指出,在过去两年,依大的中文系名额已经从之前的60位,增加到2024年的103位,以及今年的120位;马大方面,则从过去的不到20位,增加到去年的33位,以及今年的50个名额。这是华文老师师资培训的长期方案。
他说,短期方面,当局除了通过公益金的协助,为聘请98位华文科临教以外,教育部再一次以合约老师的招聘,让更多华裔子弟可以有机会应聘为中学华文老师。在现有条规下,合约老师的招聘将会优先给予本地国立大学的申请者,接著就是受MQA承认的本地私立大学、以及外国大学的毕业生。
至于长期和短期方案,他说,教育部双管齐下;而 该部希望通过与社会大众在过去两年不断的推动下,能够让华裔子弟更踊跃提出兴趣当老师,为华文教育事业献上一份力量。