（吉隆坡29日讯）教育部将于明日提呈《教育法令》修正案二读，以寻求将现行的6年义务教育延长，让学生可享有从小学到中学的11年义务教育。
教育部副部长黄家和今日通过文告称，修正案一旦通过，每名学生将依法接受6年小学教育与5年中学教育，标志著昌明政府教育改革的又一重要拼图完成。
他表示，自2022年昌明大马政府执政以来，教育部积极推动科学、科技、工程与数学（STEM）课程、数码教育以及技职教育等领域的发展。
以科学、科技、工程与数学教育为例，在2023年选修的中四学生比例达50.83%，相较2021年的40.94%，增长了8.9%。
他提到，在数码教育方面，教育部于2023年11月推出数码教育蓝图，全面推动数码教学。自2019年启用的DELIMA教育平台持续扩展，目前上已有788本数码课本、超过1万2000套DidikTV影像。
同时，教育部还将斥资2亿3800万令吉，为国内尚未配备资讯与通讯科技（ICT）设备的1801所学校电脑室提供基本器材，包括笔电、印表机与充电设备。
“完成这项计划后，全国1万237所各源流学校，将都已经得到教育部的ICT基本器材。”
他指出，昌明政府致力提升技职教育的地位，使其不再是次要的选择。
“在国家技职理事会的配合下，技职教育发展迅速，教育部2023年技职学院毕业生，去年投入职场，达到99.91%的就业率。”
黄家和强调，教育部尊重家长与学生对各源流学校的选择，包括国小、华小、泰米尔小学，以及国民中学、华文改制中学、独中、宗教学校、私立中学和国际学校等。
他表示，政府不仅提供优质教育，还会确保教育机会的完整与公平，从城市到乡区、从首都到内陆地区，教育部都致力保障国民享有平等的教育资源。
根据数据，自2023年推行小学义务教育以来，全国小学入学率从92.9%提升至2024年的99.39%。他相信，在义务中学教育推动下，未来肯定可以更早达到如小学教育的至少99%入学率。
“就如我昨天强调的，义务教育所著重的不是惩罚，而是教育与醒觉。”
他还透露，教育部未来将扩大推动政府学校的学前教育班，从明年开始，教育部将会更大力的推广政府学校的学前教育班，每年的新班级目标将会翻倍。
他指出，这将让更多孩子能够在政府学校享有“1年免费学前教育的福利，让1+11作为教育改革重要的一部分。
