面对2019年突如其来的新冠病毒疫情风波的侵袭下，网上教学成为了马来西亚各中小学的教师们的一项挑战。如何使用多媒体软件，电脑演示文稿软件（PPT）以及录像剪辑软件等已经成为教师们必须掌握好并且融汇贯通的一门学问。
目前疫情下的网上教学，主要有两种形式，一种是以直播的方式作为授课方法，另一种则是以预先录制好的课件作为，教师以播放式的方法来隔空辅导。
网上教学的挑战
如何让学生在各网络教学中提升学科的成绩，使网上教学成为活泼力而生动的教学方式，以致引起学生对该科系的学习动机是教师们必须掌握的技巧。
虽然通过网上教学的时间或许只有40分钟至一个小时，基本上每30分钟休息一次，可是教师们备课量不但要设计得简单明了，而且也必须针对课文的重点来指导，因此必然会比实体课来的多，正所谓：“台上一分钟，台下十年功。”但是学生能专心听讲，载入重点和分析课文中的知识，那对学习必然是更便捷。通过网上辅导课，教师会播放有关德育发展的短视频，再和学生作出分享，然后提问问题或者让学生提供心得分享等等。
发挥多媒体器材作用
当然，在网上教学辅导课的过程当中，有的老教师会以电脑演示稿软件（PPT）的形式来授课，或者先把该知教学知识重点如《弟子规》等的载录作为分享内容等等。在课馀的时间也可供学生播放复习，或者让缺席的学生也可以播放以便跟上学习的进度。
锻炼学生的自律与自爱
当然，在学生通过网上学习不但可以提升学习的成绩，同时通过网上辅导课也可提倡学生在日常的自律与自爱的良好品德与素质。在学生学习过程当中不但能让学生一边听课一边记录笔记等，恰好可以锻炼学生的专注水平。达到更好的学习效果。
据悉，目前网上辅导比较流行双师教学，即一位辅导老师，一位班导师。针对学生课上课下的成绩进度作出相关的分析，与学习的效果，确保学生学习的素质。
虽然在新冠疫情的情况下，各个方面都已步入新常态的状况，教师们也可以临危不乱的安排好工作以便网上辅导班而学生也在网课或网上辅导班的学习状态下更懂得知识得不易，应当珍惜以待。更能提高自律自爱的精神。
（本专栏由董总组稿）
