就在2018年全国大选半年多前的2017年10月26日，教育部宣布批准增建10所新华小及搬迁6所微小，正是所谓的10+6建校与迁校计划。其中9所新华小更是以我国政治界、教育界和商业界的华裔先贤命名，纪念他们的事迹与功绩，当时在朝的马华公会宣称这是政府对华社贡献的认可。
事实上，在10+6计划推出之后，截至2018年全国大选之前，并没有任何一项相关的建校或迁校工程列入大马计划中的滚动计划以期落实。这意味10+6计划谈不上是真正周全的计划，除了给予建校和迁校的批准信，并未实际处理校地与拨出经费，怎样执行、何时完工等核心问题都没有具体的著墨。
简单来说，一直让马华沾沾自喜的10+6计划，其实就如庙宇未有一砖一瓦，却先做匾额、请神明。马华企图先借10+6计划熬过大选，未来五年的选举周期内再想办法建校与迁校，就算只完成2、3所，也可以在下一场大选扬武扬威。这算盘最终打不响，2018年发生了改朝换代，马华纯粹为选举制造的幻象，成了之后希望联盟政府乃至今天团结政府认真扛起的政治责任，尤其是民主行动党。
完成建校绝非朝夕之事，过程包括物色适合的校地并向州政府和土地局申请、拟定工程量清单、编列预算或寻找经费、公开招标遴选承包商、兴建校舍前向地方政府申请规划准证（KM）、提交建筑图测，还有在校舍建成后须获取完工与合规证书（CCC）才能让学生安全开课。10+6计划之所以空洞，是因为没有就这一系列问题做出事前考量并制定执行方案，也没有设下完工的目标日期。
姑且不论喜来登政变与新冠疫情造成的重大影响，以上每个环节本来也难免会有一些技术问题需要来回调整，一旦疏于监督和跟进，时间稍有拖延便会增加工程所需成本，致使建校事宜迟迟无法顺利进行。过去数十年来，这种情况不只有华小，国小和国中工程遭延误也相当常见。
如今团结政府展现决心和诚意，教育部出手与各方面协调，加速推进建校与迁校的各项必要程序，逐步落实10+6计划。团结政府2022年成立至今的24月内，10+6计划当中再有2+2所华小的建设得以实践，新华小有分别在今年5月和12月动土的雪州征阳华小与金务大湾华小，迁校方面则有2023年6月动土的雪州礼仁艾美娜华小（原森州礼仁园华小）及今年6月开课的柔佛培才华小（原吉打培才华小）。
至于尤为关键的经费问题，团结政府采用“捐资建校”（Derma dan Bina）模式，在有限的政府资源中找到突破口，由发展商履行企业社会责任（CSR）共同合作建校，加快实现10+6计划的动力。如此一来，政府可以腾出更多资源转投在师资培训、教学设备、学生活动等等，从而提升华小整体的质量。
然而，新华小纪念华裔先贤的校名被改一事，给马华逮到机会无限上纲攻击行动党抹杀历史和前人贡献。殊不知，马华先请神却无庙的做法，把华裔先贤的大名用于选举，如今还不断炒作更改校名课题捞取政治资本，这些行为才是对先贤极大的不敬。
10+6计划从马华的空洞承诺，到团结政府的实干成果，把空中楼阁变成实实在在的华小，说明了华教的建设必须摆脱形式主义。教育部的挑战在于如何有效整合政府内外的力量与资源，确保华小的永续发展才是传承华裔先贤精神的实际行动，并非借由校名就能体现。期待陆陆续续有更多华小动土、开课的好消息。
