今年槟州政府，再次制度化拨款443万令吉给84间华小，引来教育界和政界的关注，同时也在抛砖引玉提醒国阵政府，切勿再实行5年一次的“糖果”分配，成为“政治武器”！
这种制度化的教育拨款，对槟州人来说已不再是第一次的“初体验”。或许全国人民也已经知道，自民主行动党在槟州执政以来，每年都有这类固定性的拨款，让华小、国民型中小学及教会学校一一得到适量的拨款，还庆贺每年数字都在增加。
话说回头，既然华、印裔和马来同胞一样，齐住在大马的屋檐之下，乃大马一等一公民，为何唯有国小型学校才能获得政府制度化拨款，而华、泰小就得自力更生？更离谱的是，在申请拨款过程中，不但不获批准，还遭当局诸多刁难，这根本就是制度偏差和种族歧视的问题！
这种现象的存在，说实话很可笑，整整熬了半世纪的荒谬制度，教育界还在念著全津和半津的紧箍咒，只不过是将老问题再次端上台面，莫非教育还有肤色之分？同样为国家培育人才，却因政策而面对偏差待遇，都将优秀人才给“流产”，也令国家逐渐失去国际竞争力。
华、泰小严重失去政府制度化拨款，确实是学子们的悲哀，也是国家政策的通病，使到华、泰小教育发展受限制、充满无辜的血泪，何时还能顺利领到下一笔资金，恐怕还是一个未知数。
我在马来西亚华校董事联合会总会（华总）及马来西亚华校教师总会（教总）呈给首相的备忘录里，看见这么一句话：“制度化公平发展各源流学校，发挥国家优势，促进国家进步”，这样的呼求，行行触摸到我心灵，意味著全马教育界的数十年心声，是否有被政府紧记于心？国民千呼万唤，都是为了国家前途利益著想，但遗憾的是，区区一个拨款为何不能慷慨解囊？
假设处在最坏环境之下，政府长期拨款给华小的待遇不公及不足，以致华、泰小迫不得已需要向社会各界筹款，而冷落了国小，这岂不是又可能引发另一个问题？如果私人企业只帮助华、淡小而忽略了国小，那他们又会以怎样的眼光看待华族社会？纵然我们都在批评政府，没有正面看待华、泰小发展的需要，那现在不是自打嘴巴？
事到如今，国家政策对各族学校拨款制度公平与否，你我心里有数。只有通过制度化拨款，才可以有民主化的教育，而不是政治化的教育，不管有没有投票，就教育角度而言，要培养人才就要有民主化的教育，人民的权益也才会获得保障。我始终相信，只要政府从善如流，就算资源再有限，还是有足够的资金，可造就明日之星！
教育面前，人人平等；制度化拨款，很难吗？
文：林家祥
