最近吉兰丹中华独立中学（下称丹中）学生到半岛各州进行上街筹款活动时，在马六甲与柔佛州被警方带走了解而掀起了系列风波，成为华社热门话题。这也让独中生上街募款的话题再次被引爆，到底学生上街募款是不是合理的安排？尤其是这种跨越多个州属的募款活动，背后又涉及了准证、安全等问题，更引发各种讨论。
从支持者的角度来说，独中办学的艰难是长久以来大家有目共睹的事实，从英殖民时期至今近百年来华文教育一直都都受到国家机器的刁难。为了华文教育能够在这片土地生根，让华裔子弟得以透过教育传承自己的文化，华人先辈们不辞劳苦的办学，透过各种义卖、义演，甚至家家户户的上门筹款，过程吃尽了人情冷暖，背后都是为了筹集足够的经费，让学校得以运作。
因此安排学生上街是为了体验华教发展的艰难，透过这样的机会进行实践教育，让孩子能够理解数十年来华文教育的艰辛，进而使得年轻一代能感恩前人，对华文教育有更高的认同与归宿。然而这样的论述却有着一个支持者们无法回应的逻辑瑕疵。
根据董总2024年的统计，自1975年第一届统考以来，高初中与技职科统考的报考人数已经累计高达79万余人。假设这79万人有一半是高中统考的独中毕业生，那也有近40万人，假设这40万人每年捐助500令吉，也有两亿令吉的捐款。两个亿分给目前的六十多所独中，每所可以分得300万左右，这不就解决了决绝大部分学校经营的困难了不是吗？
然而我们并未看到庞大的独中毕业群体对独中与母语教育的支持，如果独中毕业生都经历过上街募款，都能够理解华校办学的艰难，那毕业后不是应该对华教有高度的认同与支持吗？为何这些“产自”独中的群体没有做到回头主动支持独中？还要让自己的学弟妹继续上街募款，走回以前自己走过的老路？
再说，我们的华社先辈与华教运动先贤当初艰苦的守护华文学校，坚持让华文教育在这片土地扎根，就是希望下一代能够扭转艰难的局势，过上好日子，不需要再吃他们当年吃过的苦。而华文教育发展从某个程度来说也不负前辈们的期待，如今的华文独中经历数十年的发展，早已走出了一条属于自己的道路。
今天独中办学成效备受各界的肯定，独中毕业生也遍布全球各地，在各行各业也有独中生的身影。只是如此优秀的办学成效为何无法吸引足够的资源来支撑独中教育的经营？今天仍有不少独中未摆脱庞大的经营压力，每年仍然不敷数百万的经济压力，这到底哪里出了问题？
所以以实践教育之名让学生上街募款是学校不得已的无奈之举，这种安排凸显的是华社并没有想象中的支持华文教育，甚至对华文教育发展的困境冷眼旁观的残酷事实。
因为如果华社真的关心，以今天华社的整体资源，难道还需要学生上街一块钱一块钱的筹募吗？假设广大华社真的对教育上心，就该让孩子们没有后顾之忧的在学校上课，而不是为学校的经营操心不是吗？总不能一边说再苦不能苦孩子，另一边又希望孩子吃上老一辈吃过的苦，这样不是很虚伪吗？
文本并不是要谴责学生上街的安排，也没有要怪罪学校的意思。如果有充足的资源，又有谁想要劳师动众，到处拉关系、欠人情的去安排交通、住宿与餐点，还要为学生安全操心？因此让学生上街是无路可走的下下策，而造成这样的结果是因为华人支持华教这种过于简单的论述，忽略社会现实所致。
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独中老师。
