王赫奇：承认统考，不是妥协，而是一笔国家该算清的经济账

围绕承认统考，马来西亚社会争论了几十年。支持与反对的声音此起彼落，但讨论往往停留在情绪、象征与立场，真正被忽略的，是一个更现实的问题：从国家利益来看，承认统考，究竟能带来多少经济价值？而长期不承认，我们又付出了什么代价？

如果换一个角度来看，这不只是教育课题，而是人才配置与国家竞争力的问题。

多语言能力应属大马骄傲

放眼国际，中国、加拿大，甚至不少西方国家，在教育与公共政策上，都越来越重视少数群体的语言与文化背景。原因并不复杂：“多元”本身就是一种资源。语言能力、跨文化理解，都是全球化时代的竞争优势，而不是负担。

反观马来西亚，我们其实拥有一个许多国家羡慕的条件：多语环境。从华语、马来语到英语，本地社会早已形成自然的语言生态。问题不在于语言是否重要，而在于我们是否错误地把语言统一当成国家团结的唯一目标，反而放弃了原本属于我们的国际优势。

语言能力从来不是大马短板

必须说一句现实的话：在东盟国家中，马来西亚最大的明显优势之一，就是语言通。

无论是对外资、跨国企业，还是区域合作而言，这都是实实在在的竞争力。

在这种背景下，把教育政策简化成“为了语言统一而排除一套考试体系”，反而显得本末倒置。语言可以通过制度强化，但如果因此牺牲一整批本来就具备多语能力的人才，国家得到的，并不是团结，而是效率下降。

牵动人才外流

承认统考与否，最直接影响的，并不是一张文凭，而是人才的流向。每年约有数以万计的统考生完成考试，其中相当一部分具备升学与专业发展的能力，却因为制度限制，难以进入公立大学体系。

结果往往只有几条路：出国、进私立，或者被迫改道发展。看似是个人选择，实际上却是制度推著他们走。更关键的是，这并不只是家庭层面的决定，而是国家层面的损失，国家花了时间培养，却没有把制度的“最后一公里”接好。

长期下来，教育支出外流、人才长期留在海外、未来税基与中产阶层规模受限，这些都不是抽像风险，而是真实发生中的成本。

绝不否定马来语价值

反对承认统考的一个常见担忧，是马来语地位会被削弱。但政策从来不是非黑即白。承认统考，并不妨碍同时给予马来语表现优异的学生额外福利、加分机制或发展机会。

换句话说，国家完全可以奖励强项，而不是通过否定他人来维护价值。把承认统考和国家利益对立起来，本身就是一种过度简化的思维。

真正该讨论的，是教育与流失之间的关系。如果马来西亚当前正面对严重的人才外流问题，那么教育制度是否加剧了这种流失，理应被严肃检讨。承认统考，并不会解决所有问题，但至少能减少一条被迫外流的路径。

在全球人才竞争越来越激烈的时代，一个国家若持续忽视已经存在的人才库，本身就是一种发展风险。

开明不是口号，而是发展必要条件

昌盛与开明，从来不是对立的价值，而是国家走向成熟的必经轨迹。承认统考，不是向谁妥协，而是承认现实、优化制度、减少无谓流失。

当我们愿意把情绪放下，把政治口号降温，单从经济与国家竞争力来算这笔账，答案其实并不复杂。真正该担心的，从来不是承认统考会改变什么，而是继续不承认，我们是否还负担得起这笔长期累积的成本。