时评人杨善勇在9月10日发表一篇文章《过度被抬举，火箭已不举》，内容提及增建华小和搬迁华小的成绩而论，火箭不如马华，只因马华有提出的10+6方案。
倘若熟悉政治和教育课题，都知道马华当初在2017年提出10+6方案，是希望能在2018年大选时挽回华社对马华的信心，继续执政中央，殊不知这个如意算盘没有奏效，马华在2018年在中央首次下野。
杨善勇要对比马华和行动党，就在评论里说到：“为何不能为华校舒展20+12的一柱擎天？”。
内行看门道，外行看热闹
俗语说：“内行看门道，外行看热闹”，比喻同一件事物，内行人能透过看透事物的本质、诀窍和内涵，而外行人只能看到表面现象，满足于热闹或娱乐效果。
这句话，正好反映出杨善勇看待华小增建和搬迁课题的表面和肤浅。
我国现在拥有1304所华小，其中约610所是微型华小（学生人数少于150人的学校），占总数约47%。
当中，人数少于30人的微型华小更是不计其数，倘若这些微型华小没有新生来源，未来的发展令人堪忧。
深入研究的话，不难发现在一些小镇或郊区里，邻近相隔不到一公里以内，就有好几所华小，而几乎每一所都属于微型华小。
有些学校的教职员人数，甚至还超过学生人数，以人力资源分配的角度来说，是没有经济效率和存在浪费资源，这也间接影响了其他学校师资短缺的问题。
增建更多新华小固然是一桩美事，但面对这些长期的微型华小问题，增加20所新华小不是解决问题根源的方法。
要延续这些华小的历史使命，就是协助这些微型华小，搬迁到有华小需求的新兴地区，延续教育任务，造福更多莘莘学子。
不看数据，叫不醒装睡的人
谈搬迁华小，难道只有马华在2017年提出的6所华小搬迁计划吗？当然不只6所。
即便看这6所，张念群为柔佛东甲新廊小学动土；黄家和为雪兰莪蒲种培民华小和柔佛武吉英达培才华小开课；森美兰利民济礼仁园华小也在雪兰莪新校地如火如荼建成中。
稍微有做功课就知道，其他在行动党任内有处理或拨款的搬迁华小，就远远超过这6所。
这里罗列已经在新校地开课的搬迁华小，就有槟城乔治市益华小学、霹雳太平华联二校华小、霹雳安顺十二碑华小、雪兰莪福隆港小学、雪兰莪峇玲珑敦化小学、雪兰莪班丹中华小学、森美兰晏斗吁鲁干中园华小、吉打巴林园培智小学、沙巴孟加达善牧学校等。
此外，黄家和在今年也对外宣布，获得搬迁批文的华小，包括雪兰莪巴生利民华小、槟城恒毅华小、柔佛昔加末中央华小。
以上，至少都有12所搬迁华小的成功案例和事实。
试问马华马汉顺2020年3月到2022年11年担任副教长期间，10+6计划落成了多少？当中又有没有宣布更多的增建和搬迁华小方案呢？
如果没有，杨善勇所谓“火箭不举”或“火箭不如马华”，是否有点站不住脚，甚至是无的放矢呢？
华教课题上，我认同要比谁做得更好，双方良性竞争实则是健康的；但如果要比谁做得更差，没有数据佐证、没有深入探讨、没有走入学校，纸上谈兵未免也太肤浅片面了。
执业律师，曾任教育部副部长和通讯部副部长特别事务官。
